📚 Библиотека

автор не сдержался

На следующий день заходит этот Глеб, и я начинаю ржать. Я не сдержался, я просто усыкаюсь. Я его первый раз вижу трезвого. А ещё видеть вот этого крутого, да, когда у него ещё и виноватое лицо, — это вот это просто невыносимо.

«Я его первый раз вижу трезвого.» стр. 903

как у американцев

Глеб принёс деньги рулончиком с резиночкой — как у американцев.

«А как американцы в рулончике, но резиночкой.» стр. 909

и объяснение

Автор назвал цену консультации: пятьдесят тысяч. Провёл консультацию, а с целителем Глебу разбираться самому.

«Да, 50 тысяч.» стр. 909

пожертвования

Кабинет мы восстановили, всё. Он такой: «Ну, полтора лимона хватит». Мы такие: «Это твои пожертвования?» … Исчез. Мне понравилось другое. Я говорю: «Вовка, кому бы ещё харю подставить, а? За полтора лимона прямо. И вот сюда, пожалуйста. И вот сюда ещё разочек». Ну как-то хохотнули, но мне понравилось: «Ты чё, сука, на шаманов…» Не, с одной стороны, приятно, чертовски приятно, прямо правду скажу.

«ну полтора лимона хватит» стр. 912

на благоустройство

На эти деньги купили музыкальный центр и микшерный пульт — на благоустройство кабинета.

«мы тогда купили музыкальный центр» стр. 918

уточнение

Церковь — большая организация, а храм — отдельно стоящее здание.

«Потому что церковь это организация большая.» стр. 921

раньше песка не было

Раньше в храме не было подсвечников с песком, и автор думал: а куда такую свечку вставлять?

«а куда ее вставлять-то» стр. 921

храм

Автор пришёл с женой и сыном, и вдруг заходит нормальный братан с двумя суровыми свечами.

«он несет такие две свечи, такие суровые» стр. 930

всё как рассказывал

Он подошёл к одной подставке, не втыкается, к другой — то, о чём автор рассказывал столько лет, случилось вживую.

«К одной подойдет, не втыкается, к другой.» стр. 930

в храме нельзя орать

Автор в храме громко позвал жену. Она подумала, что что-то случилось с ребёнком.

«Она думала, что что-то с ребенком случилось.» стр. 933

первый раз вижу вживую

Автор столько лет рассказывал об этом, а тут увидел вживую и сказал жене: мне интересно, какой выход будет.

«Мне интересно, какой выход будет.» стр. 933

не в лавку

«Братан» не понёс свечи обратно в лавку, а пошёл к начальству.

«Он пошел к начальству.» стр. 933

автор понял

Он отдал свечи церковным отцам. Автор понял: в лавку свечи они приносят сами.

«Я понял, в лавку они приносят сами.» стр. 936

сильно

Бля, я правда не люблю школу. Прям материться хочется. Но не люблю школу. Сильно не люблю.

«Но не люблю школу.» стр. 942

между собой

Это мы между собой соревнуемся, враждуем, устраиваем дедовщину.

«дедовщину устраиваем» стр. 945

предметы жизни

Такие предметы, как семьеведение, работа, друзья.

«Такие как семьеведение, работа, друзья.» стр. 948

у каждого

У каждого по одному предмету идёт хорошо, по другому — завал.

«по одному идет ништяк, по другому завал» стр. 951

уклоны классов

У одного класс физико-математический, у другого — «тупоматематический».

«У одного физмат, у другого тупомат.» стр. 951

разные требования

Физкультурнику по математике ставят пять за «знаю». А ботаник если побежит так же, как он, вообще не выживет.

«Ты эту цифру знаешь? Знаю. Молодец, пять.» стр. 954

хочешь такого же отношения

Если хочешь, чтобы к тебе так же относились по математике, попробуй пробежать, как этот конь.

«попробуй пробежать так же, как этот конь» стр. 954

к своей уму приложу

И поэтому мы смотрим, чужую беду руками разведу, к своей ума не приложу.

«чужую беду руками разведу» стр. 957

смотри

За «жи-ши» в первом классе нам подчёркивали и говорили «смотри».

«за жиши в первом классе нам подчёркивали» стр. 957

за ту же ошибку

Во втором-третьем классе за «жи-ши» уже ставили двойку.

«за жиши уже ставили двойку» стр. 960

чтобы поржали

В седьмом-десятом классе тетрадку могли вывесить, чтобы вся школа поржала.

«вывесить тетрадку, чтобы вся школа поржала» стр. 963

«ширше» через «ы»

А в институте на «ширше» через «ы» спросят: «А вы как сюда попали?»

«а вы как сюда попали» стр. 966

клятва Гиппократа

В стационаре к автору пришла женщина: «Вы должны вылечить моего сына, вы давали клятву Гиппократа».

«вы должны вылечить моего сына» стр. 978

Гиппократ давно умер

Автор ответил: Гиппократ давно умер, я не врач и никому не клялся.

«я не врач никому не клялся» стр. 978

две ставки

Автор объяснил: ваш сын в день тратит больше, чем я получаю в месяц за две ставки.

«ваш сын в день прокалывает больше, чем я получаю в месяц» стр. 981

как поступит

Автор спросил преподавателя вуза: что вы сделаете, если студент принёс не сам решённую задачу?

«Вот если к вам придет ученик, который не сам решил задачу» стр. 984

ответ преподавателя

Она ответила: задам ему ещё что-нибудь, чтобы руку набил.

«Чтобы руку набил?» стр. 984