📚 Библиотека

как обращаться с информацией

Автор всегда советует читать всё в системе «допустим», с долей иронии, и слушать его самого так же.

«я все время рекомендую читать все в системе, допустим, с долей иронии» стр. 8642

сходится или нет

Как-то сказали: «… не верить. … верить нельзя». Потому что у меня отсутствует чинопочитание, и я сам никому не верю. Я всё время всю информацию изучаю в системе «допустим». Ну, допустим, что из этого получится? Сходится? Да. Не сходится — очень жаль. Начинают появляться вопросы.

«и я сам никому не верю» стр. 8646

человек среди животных

Если сравнивать человека с животными, кишечник у него слишком короткий для травоядного, а клыки и когти слишком слабые для хищника.

«слишком короткий кишечник для травоядных» стр. 8650

нет звена в пищевой цепочке

У человека нет своего звена в общей пищевой цепочке Земли: как животное он никакой.

«и человек не имеет своего звена в общей пищевой цепочке земли» стр. 8656

природа позаботилась

Детёныш любого животного не может сам себе навредить: природа позаботилась об этом, и даже играя, щенки и волчата себе не вредят.

«любой детеныш, любого животного не может сам себе навредить» стр. 8660

Маугли — сказка

Если ребёнка вовремя не ввести в человеческую стаю, сказка про Маугли остаётся только сказкой: существует много исследований о детях, выращенных в других условиях.

«если ребенка вовремя не ввести в человеческую стаю» стр. 8667

вывод из историй

Дети, воспитанные не в человеческом обществе, человеками не становятся.

«дети воспитанные не в человеческом обществе, человеками не становятся» стр. 8682

главная опора

Мы выживаем не за счёт тела, а за счёт навыков жизни в стае и стаде.

«мы выживаем не за счет нашего тела, а за счет того, что у нас развиваются какие-то навыки стадно-стайные» стр. 8693

у всех, у кого есть тело

Всем, у кого есть тело, приходится подчиняться этому закону, потому что у нас есть центр удовольствия и центр неудовольствия.

«потому что у нас есть центр удовольствия и центр неудовольствия» стр. 8703

сразу скажу

Управлять другими людьми на сто процентов невозможно: если бы это было известно, уже были бы идеальные солдаты.

«управлять другими людьми невозможно, стопроцентно» стр. 8717

не топтаться в тупике

Учёные, работающие над этим, не добились результата, значит, и у вас вряд ли получится. Лучше не топтаться долго в этом тупике.

«поэтому расслабьтесь и управлять другими людьми, ну как-то вряд ли у вас получится» стр. 8723

но кое-что возможно

Человеческое поведение нельзя точно спрогнозировать на все сто процентов, хотя кое-что возможно.

«человеческое поведение тоже не поддается стопроцентном прогнозировании» стр. 8727

медицина уткнулась в проблему

Сначала придумали обезболивающее, а теперь медики сами страдают: человек пользуется им так долго, что потом лечить, а иногда и оперировать уже поздно. Тело подавало сигналы, а он не отреагировал.

«то теперь они сами страдают от того, что человек пользуется обезболивающим до такой степени, что потом уже и лечить поздно» стр. 8736

первый период жизни

Почему я, когда сейчас ещё скажу, чем отличаются мужчины и женщины, почему первый период жизни ребёнок смотрит на мир материнскими глазами? Что б про себя там отцы хорошего не думали, сколько бы мы ни гордились.

«почему первый период жизни ребенок смотрит на мир материнскими глазами» стр. 8747

что показал опыт

Для такой связи не существует пределов, расстояния и преград.

«не существует пределов, не существует расстояния и не существует преград» стр. 8784

как двигается знание

Вся наука — это перетекание из описательного в доказательное: сначала заметили, потом объяснили и нашли доказательство.

«это вся наука это перетекание из описательного в доказательный» стр. 8789

раскачка друг друга

Причём у женщины ещё происходит термоядерная реакция, там самовозбуждающаяся. Потому что мама заходит в хреновом настроении. Ребёнок начинает кукситься, она начинает злиться ещё сильнее, ребёнок ещё сильнее орёт. Ну и, короче, всё. Контур самовозбуждения попёр.

«мама заходит в хреновом настроении, ребенок начинает куксится, она начинает злиться еще сильнее, ребенок еще сильнее орает» стр. 8804

совет мужчинам

Автор советует мужчинам: забери ребёнка, а маму отправь на кухню попить чай. Она успокоится, и ребёнок рядом с тобой тоже успокоится.

«ты отбираешь ребенок, иди на кухоннику, попей, чай и успокойся, она там успокаивается, у тебя здесь ребенок успокаится» стр. 8807

как автор это объясняет

Пока жена нервничала, ребёнок реагировал на её состояние. Автор называет это генератором, который ходит рядом.

«у меня генератор рядом ходит, пока она психовала» стр. 8857

любые, включая серьёзные

Все болезни ребёнка до шести лет — это проблемы матери, любые. (Так говорит автор. Главные причины смерти маленьких детей — последствия недоношенности, инфекции (пневмония, понос), врождённые пороки — так пишет ВОЗ; причина большинства детских раков неизвестна, и родители не могли её предотвратить. Ребёнок болеет — к врачу.)

«все болезни ребенка до шести лет – это проблемы матери» стр. 8877

почему так

Мужчин тормозят собственные болезни. Женщину собственная болезнь не остановит: она перешагнёт через неё и пойдёт дальше.

«мужчин тормозят собственными болезнями, женщину собственная болезнь не остановит, она через нее перешагнет и пойдет дальше» стр. 8885

аксиома

Женщину можно притормозить только болезнью ребёнка. Та вот сразу п-ф-ф вот так. А виноват-то всё равно отец. Я тут, тут я не спорю. Я-я нет, тут это аксиома, это хорошо.

«Женщину можно притормозить только болезнью ребенка» стр. 8888

автор отказывается от мелочей

Автор не будет давать советов по частностям вроде того, как приучить ребёнка к горшку.

«как научить ребенка горшку, как еще, я не буду давать советы, ну правда» стр. 8905

начало адаптации

Когда на свет появляется малыш, вокруг него боль и страх. Самое полезное в этом мире — мама.

«Боль и страх. Страх боль. И самое полезное» стр. 8928

самый первый навык

Первое, чему учится любой ребёнок, — управлять мамой.

«первое, что учится любой ребенок» стр. 8933

спад

Первую неделю мама бегает на каждый крик. На вторую неделю перестаёт бегать.

«мама сначала первую неделю бегает. На вторую неделю она перестает бегать» стр. 8951

перинатальный период

Фундамент нашей жизни закладывается ещё в перинатальном периоде, когда мы находимся в утробе матери.

«фундамент нашей жизни закладывается еще в перенатальном периоде» стр. 8976

всё вместе с мамой

Ребёнок всё делает вместе с мамой: если она психует, он психует, если смеётся, смеётся. Он полностью зависит от её гормонов.

«И полностью зависит от маминого гормонального всплеска» стр. 8996

как начинается вторая матрица

Чёткой границы между первой и второй матрицей нет: просто ребёнок растёт, и наступает момент, когда ему в утробе становится тесно.

«наступает такой момент, когда ему в утробе становится тупо-тесно» стр. 9011

конец второй матрицы

Финал второй матрицы — начало травмы первого рода: то, что охраняло, берегло и кормило, вдруг начинает ребёнка отторгать.

«то, что его охраняло, берегло, заботилось, кормило и так далее, вдруг начинает его отторгать» стр. 9015