Интеллект не сообразил, что произошло
выводитог
Интеллект вообще не понял, что произошло.
«Интеллект вообще не врубился, что произошло.» стр. 15078
Карточки курса по подборкам: выбери подборку, лекцию или найди слово. Или посмотри всё сразу как схему.
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
Найдено: 363
итог
Интеллект вообще не понял, что произошло.
«Интеллект вообще не врубился, что произошло.» стр. 15078
главное
Глаза выражают наше желание — защититься, понравиться; ведь мы все боимся быть плохими.
«Так вот, глаза выражают наше желание» стр. 15087
первый страх
Все боимся быть плохими — и это самый первый страх.
«мы же все боимся быть плохими так все боимся быть плохими» стр. 15088
почему
Пока мы смотрим оценочным взглядом, этот взгляд не нравится. Единственная безоценочная реакция — интерес: поэтому нравятся дети.
«пока мы смотрим оценочным взглядом этот взгляд не нравится» стр. 15093
почему сложно
Главный у нас эмоционально-оценочный центр, поэтому «просто не оценивать» глупо.
«если главный у нас эмоционально оценочный центр то есть это глупо» стр. 15097
решение
Единственная реакция без оценки — это интерес.
«есть единственная без оценочной реакции это интерес» стр. 15099
результат
Пока смотрим с интересом в глаза и не делаем выводов, мы нравимся.
«пока мы смотрим с интересом в человеческие глаза мы нравимся» стр. 15101
где практиковать
Это упражнение лучше всего делать в очереди в магазине: там можно смотреть на человека сколько хочешь.
«упражнение лучше всего делать в очереди в магазине» стр. 15107
почему там
Очередь — единственное место, где можно смотреть на человека сколько угодно.
«это единственное место где можно пялиться на человека сколько хочешь» стр. 15107
на кого
Смотреть можно на кассира, на продавца — с ними это проще всего.
«почему на кассира на продавца и так далее» стр. 15109
как смотреть
Попробуйте представить не роли, в которых человек, а его самого.
«попытайтесь представить не все эти роли в которых этот человек» стр. 15111
главное
В каждом из нас живёт маленький ребёнок в возрасте до шести лет — с мечтами и надеждами.
«в каждом из нас живет маленький ребенок в возрасте до шести лет» стр. 15112
судьба мечты
Мы когда-то о чём-то мечтали, а потом начали взрослеть.
«мы же в действии когда-то об чем то мечтали потом начали взрослеть» стр. 15113
цифры
Потом начали взрослеть и поняли, что 50% мечтаний очень жаль. Ещё 30 считаются уже нерентабельными. Нахер нужно.
«и поняли что 50 процентов мечтов очень жаль еще 30 считаются уже нерентабельными» стр. 15114
образ
В каждом из нас живёт ребёнок: он на что-то надеется или уже не надеется, грустит или радуется.
«и вот в каждом из нас живет ребятюнышко» стр. 15116
приём
Попытайтесь в другом человеке увидеть ту маленькую девочку — «плохих детей не бывает» — и предложить: «давай поиграем».
«попытаться в другом человеке увидеть вот ту маленькую девочку» стр. 15118
поправка
Она не «плохая»: плохих детей не бывает.
«потому что детей плохих не бывает» стр. 15119
цель
Нужно понять, хорошо или плохо ей внутри.
«а попытаться понять как я там внутри хорошо или плохо» стр. 15119
первый шаг
Сначала посмотреть в глаза и просто попытаться почувствовать, как живётся этому человеку.
«сначала посмотреть в глаза увидеть и просто попытаться почувствовать» стр. 15120
второй шаг
Потом предложить поиграть с той же интонацией, как будто вы тоже ребёнок и встретились в песочнице.
«как будто вы тоже ребенок и вы встретились в песочнице предложить ей поиграть» стр. 15122
итог
Впервые за свои сорок лет она покурила спокойно, не шугаясь.
«первый раз за свои 40 лет покурила спокойно не шугаясь» стр. 15134
что заметила
Первая реакция продавщицы на взгляд — испуг.
«первая будет реакция на взгляд» стр. 15142
как смотреть
Нужно смотреть открыто, так, чтобы человек не пугался.
«посмотрели открыто что я не пугаю» стр. 15143
как подойти
Потом подойти так же добродушно, как подошли бы к ребёнку.
«когда вы подходите точно так же добородушно как ребенка говорите» стр. 15144
результат
С продавщицей они стали подругами.
«и мы такие подруги с этой продавщицей стали» стр. 15146
рекомендация
Если хотите не управлять человеком, а подружиться, сделайте это упражнение сегодня — и вы почувствуете разницу в улыбках.
«если вы хотите действительно не управлять человеком а подружиться я рекомендую поделать вам это упражнение сегодня» стр. 15148
не усложняйте
Вот сначала потренируйтесь вот это. Необязательно говорить вслух. Ну просто попытайтесь. Просто попробуйте.
«ну просто попытайтесь просто попробуйте» стр. 15152
почему безопасно
Ну вот везде, где мы стоим в очереди, там человек, он обязан быть подготовленным и терпеть любые наши взгляды. Поэтому подходите тупо и зырите. А чего не зырить-то?
«он обязан быть подготовленным и терпеть любые наши взгляды» стр. 15153
что нужнее всего
Когда мы общаемся без всей этой шелухи и ролей, это самое востребованное и вкусное.
«вот это наверное самое востребованное самое вкусное» стр. 15155
почему нужно
Мы до того устали прятаться за все эти роли и бояться, что хочется общения без «шелухи».
«что мы до того устали прятаться за все эти роли до того устали бояться» стр. 15156
Привет! Я помощник. Подскажу, где что на сайте, а на вопрос ответит наблюдатель.
Открой «Курс»: 15 лекций, в каждой — занятия с карточками. Порядок любой, правильной дороги нет. Читать можно без входа; войдёшь через VK — нажимай «Занятие пройдено», и лекция загорится в круге.
В «Курсе» — внизу «Все упражнения», и внутри своих лекций. Пройти можно прямо на сайте, на бумаге или в боте «Путь наблюдателя».
Напиши здесь, в помощнике, — наблюдатель отвечает лично, обычно в течение дня. Ответ придёт сюда и в бота.
Через VK ID. Отдельного пароля нет: вход на сайте и в боте связан одним аккаунтом ВКонтакте.
Да, в меню бота — кнопка «⏰ Напоминания».
Ничего не нашлось. Напиши свой вопрос — ответит наблюдатель.