Маленький комок катится и растёт
механизмобраз
Маленький комочек снега катится и становится снежным комом.
«слепил снега, катнул и такой» стр. 13104
Карточки курса по подборкам: выбери подборку, лекцию или найди слово. Или посмотри всё сразу как схему.
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
Найдено: 363
образ
Маленький комочек снега катится и становится снежным комом.
«слепил снега, катнул и такой» стр. 13104
итог
И к концу дня у меня, бля, такой ком, всё не так, блядь. Не задался день.
«все не так не задался день» стр. 13107
принцип
Пока мы не осознаём какое-то явление, оно нами управляет: маленькая неосознанная роль в автобусе — и к концу дня снежный ком злости.
«пока мы не осознаем какого-то явления это явление управляет нами» стр. 13112
правило
Осознав явление, мы можем не дать ему овладевать нами. Теперь, заходя в автобус, вы будете это помнить.
«осознаем это явление мы можем ему уже не дать овладевать нами» стр. 13116
из жизни
Автор научился драться, когда был тяжёлым, и опирался на вес.
«что драться-то я тоже научился с весом» стр. 13145
из жизни
Пришлось вспомнить другие способы защиты, не связанные с весом.
«но тогда мне пришлось вспомнить там уже другие системы» стр. 13158
из жизни
Автор считает: если жёстко не ответить, человек почувствует слабину и полезет дальше.
«потому что ему если не ответить жестко он почувствует слабину и дальше полезет» стр. 13178
итог
Автор понял: ему главное успеть добраться, а ударить он бы уже не смог.
«что мне главное успеть добраться» стр. 13184
вывод
Автор считает, что ролевые ограничения очень интересны.
«и кстати, все эти ролевые ограничения очень интересны» стр. 13191
определение
Роль настолько же помогает, насколько и губит нашу жизнь.
«роль это то, что действительно настолько помогает и настолько же гробит нашу жизнь» стр. 13208
принцип
Автор подчёркивает, что не учит манипулировать людьми.
«Я вообще не учу никого манипулировать.» стр. 13223
вывод
Автор предлагает каждому заниматься своими проблемами.
«Так вот, давайте каждый заниматься своими проблемами.» стр. 13233
правило
Автор не учит управлять другими людьми.
«Я не учу, как другим управлять.» стр. 13234
принцип
О том, чем опасна власть, автор обещает рассказать в теме про любовь.
«когда мы перейдем на тему любовь, там я расскажу, чем опасна власть» стр. 13235
механизм
Другими людьми хотят управлять те, кто не хочет менять себя.
«Но другими людьми управлять хотят те, которые не хотят менять себя.» стр. 13238
принцип
Когда человек меняет себя, начинает действовать то, что законы Вселенной никто не отменял.
«Понимаете, законы Вселенной еще никто не отменял.» стр. 13240
механизм
Когда человек начинает меняться внутри, вокруг него меняется вся ситуация.
«Так вот, момент, когда ты начинаешь менять внутри себя, меняется вся ситуация вокруг тебя.» стр. 13249
правило
Автор считает, что это нельзя доказать — только попробовать на опыте.
«Это невозможно доказать, это возможно пощупать и попробовать на опыте.» стр. 13250
правило
Не пытайтесь менять мир — меняйте себя внутри, и снаружи всё изменится само.
«Попытайтесь изменить себя внутри. Снаружи все автоматически меняется.» стр. 13285
сравнение
Автор сравнивает с компьютерной сетью: компьютеры можно соединить цепочкой, а можно звездой.
«вот есть компьютеры соединены в одну сетку. Последовательно, а есть звездочкой.» стр. 13287
вывод
По мысли автора, люди соединены как звезда, поэтому пока не изменишь себя, ничего не изменится.
«Так вот мы все соединены звездочкой.» стр. 13289
предупреждение
Когда пытаешься манипулировать другим, это очень опасно. Чем именно — в теме про любовь.
«И когда мы пытаемся манипулировать другим, это очень опасно.» стр. 13292
принцип
Пока человек не признает, что имеет право не хотеть, он не разрешит себе и хотеть.
«И не признаем себе, что я имею право не хотеть.» стр. 13304
механизм
Такой ребёнок боится выходить в социум, потому что не знает, где он успешен, и сворачивается.
«Потому что он не знает, где он успешен.» стр. 13311
правило
Автор всегда говорит: если хотите, чтобы изменился ребёнок, начните с себя.
«хотите, чтобы ваш ребенок изменился, начните измениться с себя.» стр. 13317
принцип
По словам автора, такая работа прежде всего для мам, в любом возрасте ребёнка. Чем младше, тем легче.
«прежде всего это работа для мам.» стр. 13322
механизм
И в основном, вот если слышали, да, есть такая проблема — созависимость. Слышали, да? И в основном мамы созависимы, они бросают свою жизнь и начинают жить жизнью ребёнка.
«Мамы созависимы, они бросают свою жизнь и начинают жить жизнью ребёнка.» стр. 13331
вывод
Когда мама живёт жизнью ребёнка, она этим ещё больше ему вредит.
«Тем самым еще больше гробят его.» стр. 13334
образ
Если бросить свой участок и кинуться к соседу, свой зарастёт ещё больше.
«И если вы сейчас бросите свой участок, киньтесь к нему, то ваш еще больше зарастет» стр. 13347
правило
Сначала вернись на свой участок и прополи всё, что летит к соседу, а потом чисти вместе.
«В первую очередь надо вернуться на свой, прополоть все, что летит туда» стр. 13351
Привет! Я помощник. Подскажу, где что на сайте, а на вопрос ответит наблюдатель.
Открой «Курс»: 15 лекций, в каждой — занятия с карточками. Порядок любой, правильной дороги нет. Читать можно без входа; войдёшь через VK — нажимай «Занятие пройдено», и лекция загорится в круге.
В «Курсе» — внизу «Все упражнения», и внутри своих лекций. Пройти можно прямо на сайте, на бумаге или в боте «Путь наблюдателя».
Напиши здесь, в помощнике, — наблюдатель отвечает лично, обычно в течение дня. Ответ придёт сюда и в бота.
Через VK ID. Отдельного пароля нет: вход на сайте и в боте связан одним аккаунтом ВКонтакте.
Да, в меню бота — кнопка «⏰ Напоминания».
Ничего не нашлось. Напиши свой вопрос — ответит наблюдатель.