Обида на усопших очень опасна
механизмпочему
Держать обиду на усопших очень опасно: мир мёртвых гораздо больше мира живых.
«Поэтому держать обиду на усопших это очень опасно.» стр. 17950
Карточки курса по подборкам: выбери подборку, лекцию или найди слово. Или посмотри всё сразу как схему.
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
Найдено: 332
почему
Держать обиду на усопших очень опасно: мир мёртвых гораздо больше мира живых.
«Поэтому держать обиду на усопших это очень опасно.» стр. 17950
правило
Мёртвых и живых записывайте на разных бумажках: только имя, больше ничего. Берите ту обиду, что сейчас на поверхности.
«мертвых и живых на разных бумажках только имя больше ничего.» стр. 17962
правило
Вспомните обиду, которая в данный момент сидит в вас сильнее всего.
«Вспомнить обиду ту, которая в данный момент больше всего в нас сидит и носит.» стр. 17966
правило
Желательно вспомнить самого неприятного вам человека — того, кто больше всего задевает.
«Ну, желательно вспомнить самого неприятного человека для вас.» стр. 17970
правило
Берите ту обиду, которая на поверхности.
«Я говорю, просто та обида, которая вот на поверхности.» стр. 17978
правило
На бумажке — только имя. Упражнение сначала проходим с одним человеком.
«И на этой бумажке только имя.» стр. 17982
правило
Сначала со одним человеком отрабатываем всё упражнение.
«И сначала с одним отрабатываем все это упражнение.» стр. 17983
правило
Чтобы отработать, начинаем с конца — в обратную сторону.
«То есть, для того, чтобы отработать, начинаем в обратную сторону.» стр. 17985
схема
Нам прилетело — мы обиделись; обида и есть последнее звено, с которого начинаем.
«То есть, нам прилетело, мы обиделись.» стр. 17988
схема
Когда мы обиделись, мы выделили гнев — это яд. Поэтому первый шаг — просим прощения за яд.
«Когда мы обиделись, я говорил, что когда мы выделяем гнев, это яд.» стр. 17991
суть
Не меня разозлили, а я выбрал психовать: «я среагировал» — это моя ответственность.
«То есть, не меня разозлили, а я выбрала психовать.» стр. 18016
суть
Это мой косяк: злиться — моё решение. Помните систему выбора?
«Это мой косяк.» стр. 18019
ответ
У меня есть выбор: злиться или радоваться.
«Это у меня выбор. Злиться или радоваться?» стр. 18024
самообман
Но мы виним в этом кого угодно. Это она меня, сучка, довела. Это он, козёл, меня вызверил.
«Но мы виним в этом кого угодно.» стр. 18026
итог шага
Итак, первое — прощение за яд: это принятие ответственности — «я психанул, я среагировал».
«Итак, первое, прощение за яд.» стр. 18042
смысл
Затем я пытаюсь осознать это действие — реакцию, которая последнее звено. Чтобы «обнулить» её, надо понять, почему она возникла.
«То есть, я пытаюсь осознать вот это действие.» стр. 18047
порядок
С третьей части я начинаю — её надо обнулить.
«С него я начинаю. То есть, мне надо его обнулить.» стр. 18053
смысл
Чтобы обнулить, надо понять, почему возникла такая реакция.
«Для того, чтобы его обнулить, почему она такая реакция возникла.» стр. 18056
причина реакции
Я не понял или неправильно объяснил себе это явление: воспринял его как унижение или как зло, направленное на меня.
«Я не понял, или я неправильно для себя объяснил вот это явление.» стр. 18058
причина реакции
Я воспринял это как унижение или зло, направленное на меня. Так или не так?
«Я это воспринял как унижение или как что-то вот зло, которое направлено в меня.» стр. 18061
закон
Пока у меня такая интерпретация, будет и такая реакция; косяк — в интерпретации.
«Поэтому, пока у меня вот такая интерпретация, у меня будет вот такая реакция.» стр. 18067
вывод
Значит, косяк — в моей интерпретации.
«Косяк в моей интерпретации» стр. 18071
проекция
Мы думаем о других, как о себе: «это он специально». Поэтому второй шаг — изменить интерпретацию, чтобы сразу изменилась и реакция.
«И поэтому мы думаем о других, как о себе.» стр. 18086
шаг 2
Второе: нам надо изменить интерпретацию.
«нам надо изменить интерпретацию» стр. 18093
зачем
Меняем интерпретацию, чтобы сразу изменилась и реакция.
«Для того, чтобы изменилась сразу же и реакция.» стр. 18097
выбор
Если у нас выбор между любовью и ненавистью…
«Если у нас выбор между любовью и ненавистью» стр. 18100
принцип
…то обезвредить ненависть можно только любовью.
«поэтому обезвредить ненависть можно только любовью.» стр. 18103
правило
О любви можно говорить сколько угодно, пока мы не пощупаем её на опыте. На опыте любовь — благодарность ни за что.
«Но о любви можно говорить сколько угодно, пока мы не пощупаем это на опыт.» стр. 18108
принцип
Вся энергетика в основном содержится в этом теле; автор точно знает, что энергия и психика хранятся в теле, а «там» её не будет — поэтому копить её нужно здесь.
«есть такое понятие, что вся энергетика в основном содержится вот в этом теле.» стр. 18163
принцип
Там, за гранью, этой энергетики не будет.
«Единственное, чего я понимаю, что там этого не будет, это не будет вот этой энергетики.» стр. 18173
Привет! Я помощник. Подскажу, где что на сайте, а на вопрос ответит наблюдатель.
Открой «Курс»: 15 лекций, в каждой — занятия с карточками. Порядок любой, правильной дороги нет. Читать можно без входа; войдёшь через VK — нажимай «Занятие пройдено», и лекция загорится в круге.
В «Курсе» — внизу «Все упражнения», и внутри своих лекций. Пройти можно прямо на сайте, на бумаге или в боте «Путь наблюдателя».
Напиши здесь, в помощнике, — наблюдатель отвечает лично, обычно в течение дня. Ответ придёт сюда и в бота.
Через VK ID. Отдельного пароля нет: вход на сайте и в боте связан одним аккаунтом ВКонтакте.
Да, в меню бота — кнопка «⏰ Напоминания».
Ничего не нашлось. Напиши свой вопрос — ответит наблюдатель.