🔦 Карточки курса

профессия автора

Наблюдатель — это профессия, и она накладывает свой отпечаток смотришь без оценочно с интересом изучаешь мир

рабочая метафора

У автора рабочая метафора: человек — это машина, а за рулём сидит наше «я».

«человек — это машина, за рулем которой сидит наше «я»» стр. 4

первая роль

Медики чинят нашу машину: тело.

«есть медики, которые чинят нашу машину» стр. 4

вторая роль

Гуру всё время говорят, где светлое будущее. Оно вечно меняется: то там, то там.

«Есть гуру, которые все время говорят, где светлое будущее» стр. 7

полугурок

Автор не гуру и не медик, а «полугурок».

«Ни гуру, ни медик.» стр. 7

не ругательство

Наблюдатель — это профессия. Отсюда и первое предупреждение: ничего хорошего от автора не ждите.

или заехала в тупик

Чаще всего на консультацию приходят, когда машина либо несётся к обрыву, либо заехала в тупик.

«либо несется к обрыву, либо заехала в тупик» стр. 10

налево, направо, прямо

Задача автора — остановить и сориентировать: налево поедешь — коня потеряешь, направо — голову, прямо — обрыв. Но вам можно.

«сориентировать на местности» стр. 13

в любой форме

Автор никогда не отвечает на вопрос «что делать», как бы замаскированно его ни задавали.

«я никогда не отвечаю на вопрос, что делать» стр. 13

много чего не знает

Автор смело говорит «не знаю, как быть», потому что много чего не знает.

«поэтому я смело говорю, не знаю как быть» стр. 13

консультация

Одна женщина два часа спрашивала, как быть. Проблема оказалась в том, что она не умеет отказывать. Но автору же отказала — значит, умеет.

«она не умеет говорить нет, не умеет отказывать» стр. 16

четыре фигушки

Автор посоветовал тренировать «гимнастику для пальцев»: сложить четыре фиги. Выходы у него бывают весёлые.

«есть такая гимнастика для пальцев» стр. 16

курить люблю

Каждый час автор будет делать перерыв, потому что очень любит курить.

«Каждый час я буду делать перерыв.» стр. 19

тарелочка и чай

Каждый час можно взять тарелочку, насыпать что нравится, заварить чай. Жевать во время рассказа можно.

«в момент, когда я рассказываю, жувать можно» стр. 19

не за партой

Все самые задушевные беседы у нас идут на кухне, поэтому и здесь всё по-простому.

«все самые задушевные беседы, где у нас?» стр. 19

не стесняться

Мне вопросы задавать можно в любой момент. То есть, если кому-то что-то непонятно, не надо сидеть и думать: «Какая я была дурочка, все понимают, я одна дура, не понимаю». И так все.

«Мне вопросы задавать можно. В любой момент.» стр. 22

плохо объяснил

Если вы чё-то не поняли, это не вы дуры, это я, дурак, плохо объяснил.

«это не вы дуры, это я дурак, плохо объяснил» стр. 25

не нужно верить

Автору верить не надо. Его задача — не убедить, а объяснить так, чтобы поняли.

«мне верить вообще не надо» стр. 25

и что?

Слушать автора лучше в системе «допустим»: допустим, это так, и что из этого?

«Я бы рекомендовал слушать меня в системе «допустим».» стр. 28

кто поверил, а кто потрогал

Если сказать, что чай не горячий, кто-то поверит и не тронет, а кто-то подойдёт и потрогает.

«если я вам скажу, что этот чай не горячий» стр. 28

кто проверил

Кто проверил сам, тот получил опыт. Поэтому верить не обязательно.

«Зато у него будет опыт.» стр. 28

не поверили — поняли

Автору важно, чтобы его поняли, а верите вы или нет — уже другое.

«Мне хочется, чтобы вы меня поняли.» стр. 28

в храме

Я не священник, хотя похож, конечно. Дети мои, покайтесь. Мне уже предлагали подрабатывать. Более того, когда захожу в храм, я там как-то причащаться заходил, священник такой: — Батюшка! — Нет! — Как, всё ещё нет? — А почему? — Я говорю: да у меня своя работа не хуже.

«Я не священник, хотя похож» стр. 31

закройте уши

Автор предупреждает о ненормативной лексике: иногда без мата не скажешь. Кто плохо переносит — пусть закроет уши.

«иногда вот есть такие вещи, в которых без мата не скажешь» стр. 37

мат — отдельная тема

Из песен слов не выкинешь. Про мат автор расскажет отдельно, в теме табу: откуда он берётся и зачем мы им пользуемся.

«из некоторых песен слов не выкинешь» стр. 37

каждое слово названия

Сегодня самая первая тема, самое начало. Название темы и каждое слово в нём — не случайны.

«сегодня у нас самая первая тема, самое начало» стр. 40

почему нас не понимают

Мы говорим по-русски, но не понимаем друг друга: одно и то же слово у каждого в голове отражается по-своему.

«одно и то же слово у каждого в голове отражается по-своему» стр. 43

упражнений и так хватает

Автор не любит тренинги: самый главный тренинг — это наша жизнь, упражнений в ней хватает.

«самый главный тренинг – это наша жизнь» стр. 46

что с нами творится

Нам не хватает не упражнений, а информации о том, что с нами творится и почему.

«нам не хватает немножечко информации по поводу того, что с нами творится и почему» стр. 49

поэтому со взрослыми

Мудрость — это ум, умноженный на опыт. Опыта у взрослых хватает, поэтому автор работает со взрослыми, а не с детьми.

«И мудрость — это ум, умноженный на опыт.» стр. 49

жена работает с детьми

С детьми автор не работает: у них опыта меньше. С детьми работает его жена, а он боится.

«У детей опыта меньше.» стр. 49

пока не поняли

Пока мы не понимаем явление, оно управляет нами.

«Это явление управляет нами.» стр. 52

возможность измениться

Как только явление понято, у нас появляется возможность измениться и взять его под контроль.

«у нас есть возможность измениться и взять его под контроль» стр. 52

мыслительные карты

В течение курса автор будет давать задания на дом.

«я буду давать задания на дом» стр. 52

придумана для наркоманов

Задания — это мыслительные карты, которые автор разработал, когда работал с наркоманами.

болезнь наркоманов

У наркоманов есть болезнь — патологическая ложь. Мы все немножко привираем, а у них с этим тяжело.

«наркоманы у них есть такая болезнь называется патологическая ложь» стр. 55

сначала себе, потом мне

И когда хочешь человеку помочь, то понимаешь: человек сначала наврёт себе, а потом мне. И с этой двойной ложью, блин, уже не разберёшься.

«человек сначала наврет себе, а потом мне» стр. 55

чтобы снизить трёп

Мыслительные карты придуманы, чтобы снизить «коэффициент трёпа»: врите только себе.

«Поэтому врите только себе.» стр. 55

не как в школе

В отличие от школы, домашние задания здесь проверяются.

хочешь — иди

«Колхоз — дело добровольное: хочешь — ступай, не хочешь — расстреляем». Хотите делать — делайте.

«Колхоз – дело добровольно.» стр. 58

это ваши проблемы

Автор предупредил, а дальше это ваши проблемы: как деревенский петух, хоть не рассветай, он своё прокукарекал.

«хотите измениться – делайте» стр. 58

автор — первый

Все упражнения автор сначала испробовал на себе.

«все упражнения, которые я буду давать, я сначала испробовал на себе» стр. 61

не поверю, что не работает

Больше десяти лет люди делают эти упражнения. Если скажете «на мне не работает» — автор не поверит.

«уже больше десяти лет люди пробуют» стр. 61

все, кто делал

У всех, кто делал, упражнения работают: противно, но работают.

«блин, работает, противно работает, но работает» стр. 61

схемы на доске

Автору мало слов, поэтому приходится много рисовать.

«мне приходится много рисовать» стр. 64

в конце курса

Ну, это я потом, в самом конце, в конце конца самая последняя тема — это уже после тридцати. Вот есть такая типология, потому что есть люди делятся на квадратов, зигзагов, треугольников кругов.

«люди делятся на квадратах, зигзагах, треугольниках и кругов» стр. 64

с логикой напряг

Автор — квадрат, с логикой у него напряжение, поэтому он рисует схемы.

«мне приходится на помощь логике рисовать схемы» стр. 67

мужик у любовницы

Есть такой анекдот, когда мужик пришёл там к любовнице. Тут звонок в дверь… «Ты чё, сдурела? Девятый этаж!» … Сталкивает его. Он летит: «Господи!» За ветку зацепился. Такой голос: «Ещё раз согрешишь — умрёшь от воды».

«еще раз согрешишь умрешь от воды» стр. 70

конец анекдота

Год живёт, два, живёт три, тут раз выигрывает путёвку на Черноморский круиз. Он думает: «Ну из-за меня одного же не будет Бог там топить». Да и вообще, наверное, показалось там. Отплывают от берега. Ночь. И тут начинается шторм, начинает этот корабль тонуть. «Господи, ну ладно, я грешник, ну остальных-то за что топишь?» А теперь уши закройте, если кому. И там такой голос: «Я вас, блядей, три года на этот теплоход собирал».

«три года на этот теплоход собирал» стр. 76

чтобы не материться

Чтобы не материться, автор приводит песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Значит, вы не случайно дошли.

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.» стр. 76