🔦 Карточки курса

мальчики и девочки

Дальше идёт идентификация, в том числе половая: мы узнаём, что одни мальчики, другие девочки.

«И у нас начинается идентификация, да еще и полуролевая.» стр. 440

развитие

С этого момента у мальчиков и девочек два совершенно разных пути развития.

«у нас пошли вообще два совершенно разных пути развития» стр. 443

перепрыгнули

Мальчики пошли в подростковую карту реальности, а девочки перепрыгнули в юношескую.

«Мальчики, естественно, пошли в подростковую карту реальности» стр. 443

свои возможности

Чтобы осознать свои возможности, мальчику надо сравнить себя с другими: как с автомобилем — какой достался.

«все познается в сравнении» стр. 446

подростковая карта

Так возникает следующая карта реальности — соревнования.

«следующая карта реальности — это соревнования» стр. 446

состязания

И у пацанов начинаются соревнования. Кто быстрее пробежит, кто дальше плюнет, кто громче свистнет, кто выше на стенку поссыт. Ну, кто чё.

«кто быстрее пробежит, кто дальше плюнет» стр. 449

две вещи

Главная задача — узнать свои возможности, а цель — победить.

«Главная задача. А моя цель — победить.» стр. 449

лестница

Цель — быть первым, если нет — хотя бы в тройке, если нет — хотя бы не последним. А последним — меняем вид спорта.

«Но если не первым, хотя бы в тройке лидера.» стр. 452

зато как ползает

«Рожденный ползать летать не может, зато как ползает» — так мы находим свою сильную сторону.

«Рожденный ползать летать не может, зато как ползает.» стр. 452

соревнуются

Если пацаны дерутся на улице, то не потому, что враждуют: они так соревнуются.

«они дерутся не потому, что они враждуют» стр. 455

без обиды

Подрались, мне там нос разбили. — Блин, как ты так? — Да меня Серый научил так вот: справа так намахиваешься, слева — бац! — Ух ты, классно! Ты Вите показывал? — Нет. — Пойдём-пойдём. Пошли, тоже Витьке морду набили.

«Пошли тоже Витьке морду набили.» стр. 458

взрослые «пацаны»

Очень много народу застревает в этой карте: вроде большой дяденька, а всё соревнуется.

«И очень много народу застревает в это» стр. 461

во взрослой жизни

У кого джип круче, у кого квартира ближе к центру, у кого цепь толще.

«У кого крузер круче» стр. 461

и нулей на счёте

Соревнуются, у кого нулей на счёте больше и кто в скольких странах был.

«Кто в скольких странах был» стр. 464

по Стивенсу

Таких «соревнователей» по Стивенсу около 30%.

«Стивенс пишет их около 30%.» стр. 464

соцсоревнование и конкуренция

Государству это выгодно: у нас было соцсоревнование, у них — конкуренция.

«У нас было соцсоревнование, а у них конкуренция.» стр. 467

не всем плевать дальше

Есть люди, которые поняли: дальше Петьки не плюну, быстрее Сереги не пробегу. Возможность узнали и успокоились.

«Дальше Петки не плюну, быстрее Сереги не пробегу» стр. 470

свои и чужие

Юношеская карта реальности — когда понимаешь, что надо к кому-то принадлежать: есть свои и чужие.

«нам надо к кому-то принадлежать» стр. 473

так называется

Юношеская карта реальности называется война.

«Эта карта реальности называется война.» стр. 473

аксиома

Девочки сразу в юношеской карте и себя не изучают: и так ясно, что я звезда. Это аксиома.

«Так ясно, что я звезда.» стр. 473

насколько звезда — неизвестно

Все остальные делятся на дебилов, которые не понимают, что я звезда, и на нормальных, которые смутно догадываются.

«Все остальные делятся на дебилов, которые не понимают, что я звезда» стр. 476

в войне

Учимся воевать: либо ты друг, либо ты враг.

«Либо ты друг, либо ты враг.» стр. 476

в школе

Девочки говорят «ну чего прямо воевать», но дружат против кого-нибудь.

«они дружат против кого-нибудь» стр. 479

против Таньки

Всё, с Танькой дружишь — ко мне не подходи. А тебе тоже Танечка не нравится? Давай вместе ей кнопки под жопу класть. О! И как-то так подружат они.

«давай вместе ей кнопки по джопу класть» стр. 479

а мы и получаса не можем

«Представляешь, эта дура, мы с ней уже неделю не разговариваем, она делает вид, что не замечает». Неделю! Мы больше получаса поссориться не можем. А они неделями не разговаривают.

«А они неделями не разговаривают.» стр. 482

пацаны и девочки

И поэтому мы живём на одной территории, но в разных мирах. И они на нас смотрят, и для них кто? Пацаны? Дебилы. Это через этот звук — дз. Дебилы. А мы на них смотрим: «Девки дуры!»

«мы живем на одной территории, но в разных мирах» стр. 482

неважно, прав ли

Всё. Да я там за Серёгу, бля, за своего корефана сто человек без лопаты зарою. Неважно, прав он, не прав, — он свой, блин.

«за Серегу, за своего карифана сто человек без лопаты зарою» стр. 485

объединяемся

Так мы начинаем объединяться в банды: мой двор, мой класс, мой район.

«Мой двор, мой класс, мой район.» стр. 488

зашёл чужак

У района есть граница — переезд, и тот, кто зашёл с другой стороны, уже чужак.

«там есть граница, такой переезд» стр. 491

русские марши

Чужак — не свой, часто другой национальности. Русские марши — оттуда же.

«Чужак. Не свой.» стр. 491

поняли, что есть мужчины

К этому возрасту девочки начинают взрослеть физиологически и понимают, что есть мужчины.

«они тут начали взрослеть физиологически» стр. 497

мальчики ещё из трубочек

Ровесники — дебилы: они ещё стреляют из трубочек, а девочки уже скулят «он меня не любит».

«ровесники дебилы» стр. 497

трагедия

Когда девочка понимает, что выбрали не её, а другую, — это трагедия.

«когда она понимает, что выбрали не её» стр. 500

у неё золотые серёжки

Она не скажет же, что потому что я плохая. Нет, конечно, женщина такого не может сказать. Потому что у неё уже есть золотые серьги, а у меня нету.

«у неё уже есть золотые серёжки» стр. 500

соревнуются

Мальчики соревнуются тем, что мы умеем, а девочки начинают соревноваться тем, что у них есть. «… А ты-то лохушка!»

«девочки начинают соревноваться тем, что у них есть» стр. 503

застревают

Подростков 30 процентов и юношей 30 процентов. Люди застревают в этих картах и воюют, воюют.

«Подростков 30 процентов и юношей 30 процентов.» стр. 509

разводы

Особенно страшные войны идут в семье.

«Особенно страшные войны идут в семье.» стр. 509

развод

— Либо ты муж, либо ребёнка не увидишь. — Ах так! Я не муж, тогда этой суке ни копейки алиментов тоже. Ну и всё. Ну, весело, блин. Там такие разводы, что мама мия.

«Либо ты муж, либо ребенка не увидишь.» стр. 512

друг или враг

В карте «война» нет полутонов: либо друг, либо враг.

«Там нет полутонов.» стр. 512

война

Такая карта выгодна государству: это называется патриотизм.

«Это называется патриотизм.» стр. 512

что объединяет

Ничто не объединяет так, как общая цель у подростков и общий враг у юношей.

«Общий враг у юношей.» стр. 515