🔦 Карточки курса

Итак, для мальчиков главное — направление, для девочек главное — качество. А те, кто были на самых-самых первых занятиях по карте реальности, поднимите руку. Кто был? О, слышали? Так вот, оказывается, уже в самом начале развития: если первая семилетка у мальчиков и девочек почти совпадает — это изучение микросоциума семьи, мы изучаем, и девочки ещё пока не накопили свою энергетику, — то вторая семилетка у мальчиков — карта реальности, соревнование. Для чего? Мальчикам для того, чтобы выжить, надо наработать свою, каждому индивидуальную, стратегию по выживанию.

«Мальчикам для того, чтобы выжить, надо наработать свою, каждому индивидуальную, стратегию по выживанию.»

Так вот, мальчикам надо наработать свою индивидуальную стратегию по выживанию. Что такое индивидуальная стратегия по выживанию? Это метод преодоления трудностей. Помните, в самом начале я говорил, что человек — это машина, за рулём которой сидит наше «Я». Поэтому для чего мальчики начинают соревноваться? Чтобы узнать сильные и слабые стороны той машины, которая нам досталась. И мы начинаем: кто дальше плюнет, кто быстрее пробежит, кто выше залезет, кто выше на стенку поссыт и так далее. То есть узнать, что я могу, что я не могу. И это называется подростковая карта реальности. Так вот, она действительно необходима — чтобы узнать сильные и слабые стороны и дальше научиться преодолевать трудности. Каждый мальчик учится преодолевать трудности по-своему.

«Поэтому для чего мальчики начинают соревноваться? Чтобы узнать сильные и слабые стороны той машины, которая нам досталась.»

И вот, если вы помните, была тема табу, да? Вот … все три табу, которые я рассказывал, они как раз все направлены на уничтожение именно жизни. Я ещё вернусь к табу, но сейчас пока вот именно о том, как растут мальчики, как растут девочки.

«Я ещё вернусь к табу, но сейчас пока вот именно о том, как растут мальчики, как растут девочки.»

определение

У мальчиков чётко идёт разделение на три семилетки: первая — микросоциум семьи.

«у мальчиков четко идет разделение на три семилетки,» стр. 27604

определение

Первая семилетка — изучение микросоциума семьи.

«первая семилетка микросоциум семьи,» стр. 27604

определение

Вторая семилетка — макросоциум на улице, изучение правил. Третья — «играют гормоны»: поэтому после 14 дарили холодное оружие, а огнестрельное — только после совершеннолетия.

«вторая семилетка, изучение макросоциума на улице, изучение правил,» стр. 27605

определение

Третья семилетка — когда играют гормоны.

«и третье это когда там у нас играй гормон,» стр. 27606

история

Раньше после 14 лет мальчикам дарили холодное оружие, но не огнестрельное — из-за эмоций.

«поэтому после 14 дарили холодное оружие, но никогда не дарили оружие,» стр. 27609

история

Огнестрельное оружие — только после совершеннолетия.

«а вот огнестрельное только после совершеннолетия,» стр. 27613

история

Совершеннолетие у мальчика считалось в 21 год. С 21 до 25, как говорил отец автора, «в голове из фарша образуется котлета» — это и есть моё «я».

«и совершеннолетие считалось у мальчика в 21 год» стр. 27614

цитата

Отец автора говорил: с 21 до 25 в голове у мужика из фарша образуется котлета.

«с 21 до 25, как мой отец когда-то мне сказал, мужика в голове из фарша образуется котлета,» стр. 27614

определение

Индивидуальная стратегия по выживанию — это метод преодоления трудностей: каждый мальчик учится ему по-своему.

«индивидуальная стратегия по выживанию, это метод преодоления трудности,» стр. 27617

механизм

В зависимости от того, какая «машина» досталась, каждый выбирает дорогу и маршрут по своим сильным и слабым сторонам. Пример — забор: один перепрыгивает с разбега.

«в зависимости от того, кому какая машина досталась, каждый выбирает дорогу и маршрут по своим сильным и слабым сторонам» стр. 27618

образ

Перед забором один перепрыгивает его с разбегу.

«один забор с разбегу перепрыгивает,» стр. 27621

образ

Второй понимает, что роста и прыгучести не хватит, — подставляет ящик и подтягивается; третий делает подкоп; четвёртый выносит доски с разбегу; пятый отдирает гвозди железякой.

«второй понимает, что роста не хватит, и прыгучести тоже, он ящик подставил, подтянулся,» стр. 27622

образ

Третий понимает, что ящичек поставит, но не подтянется. Подкоп. Четвёртый понимает, что какой-то тоннель копать, блин. Ни один ящик его не выдержит, блин. Но если он залезет, то он вообще не подтянется. Он просто с разбегу так — а-а-а! — три доски вынес.

«он просто с разбегу так, 3 доски вынес,» стр. 27627

образ

Пятый знает: с разбегу сломается, копать не может, пальцы музыкальные, — берёт железяку и выдёргивает гвозди.

«потому что пальцы музыкальные, подтягиваться нет, но он знает, что вот здесь взять вот эту железяку,» стр. 27630

образ

Седьмой вообще этим не заморачивается — просит перекинуть его через забор.

«там седьмой вообще этим не заморачивается,» стр. 27633

образ

Он говорит: пацаны, а слабо мне через забор перекинуть?

«пацаны, а слабо мне через забор перекинуть,» стр. 27635

вывод

Так каждый из нас учится преодолевать забор по-своему.

«так каждый из нас учится преодолевать забор по-своему,» стр. 27636

ошибка

Первая ошибка женщин — говорить «вот нормальные мужики». Автор просит успокоиться: нормальных нет.

«и первая ошибка женщин, когда говорят, вот нормальные мужики,» стр. 27637

принцип

Итак, мужики, успокойтесь, нормальных мужиков нет. Просто нет. Когда мне жена говорит: «Вот нормальные мужики», — говорю: «Приведи мне хотя бы одного нормального мужика». Она спрашивает: «Где я тебе его возьму?» Я говорю: «Ну, их из десяти должно быть минимум восемь». Из десяти. Восемь. Минимум. … Я говорю: «Это идеальные мужики, а нормальные мужики — ну каждый по-своему». … Поэтому у каждого свои сильные и слабые стороны, и мы друг другу помогаем.

«нормальных мужиков нет, просто нет,» стр. 27638

случай

Автор жене: приведи мне хотя бы одного нормального мужика.

«говорю приведи мне хотя бы одного нормального мужика,» стр. 27640

принцип

Идеальные мужики — это одно, а нормальные — каждый по-своему; это помогает мужчинам дружить, в отличие от женщин.

«я говорю, это идеальные мужики, а нормальные мужики, ну каждый по-своему,» стр. 27644

механизм

Индивидуальность помогает мужчинам дружить — в отличие от женщин.

«это помогает нам дружить, в отличие от женщин,» стр. 27645

механизм

У каждого свои сильные и слабые стороны, и мы друг другу помогаем: один мастер на все руки, другой — душа компании; жёны довольны.

«поэтому у каждого свои сильные слабые стороны, и мы друг другу помогаем,» стр. 27646

случай

Мы там приходим к моему другу, говорим: «Блин, я вот так как он не могу». Везёт тебе, вот тут Виталька, вон у меня руки прямо оттуда растут, откуда надо, это всё. … Она сразу гордится, она того урвала.

«у меня руки прямо оттуда растут, откуда надо,» стр. 27651

случай

Он на рыбалке без такой рыбины не возвращается.

«без такой рыбины не возвращается,» стр. 27652

случай

Потом мы идём к моей жене. Это говорит: «Вот чё я? Я вот, ну да, вот делать могу. А вот так вот, чтобы вот пообщаться, чтоб в любую компанию тебя приняли, чтоб вот …, вот у тебя вообще». Моя жена тоже такая довольная, того урвала.

«чтоб в любую компанию тебя приедешь,» стр. 27656

случай

Когда ему надо — я помогаю, когда мне надо — он; каждый в своём.

«более того друг другу помогаем, когда ему надо, я помогаю, когда мне надо, он помогает,» стр. 27659

принцип

Совет одного мужчины другому никогда не подходит: у каждого досталась своя «машина».

«почему совет никогда одного мужика другому не подходит,» стр. 27661

образ

Если мне достался бульдозер, который сам дорогу делает…

«если мне достался бульдозер, который собственно сам дорогу делает,» стр. 27662

образ

А кому-то досталась хорошая легковушечка, такой полуспортивный вариант. Так. То мой совет ему: тут три км по пахоте — и мы там, собственно, смерть. Прямо только на пахоту въехал и п-ф-ф.

«а кому-то досталась хорошая легковушечка, такой полуспортивный вариант,» стр. 27663

образ

Его совет мне — «давай в объезд» — для бульдозера не годится.

«или его совет мне, давай в окружную,» стр. 27667

механизм

Надо дорогу проделывать — я проделываю; надо сгонять — он сгоняет. Так и дружим.

«когда надо дорогу проделывать, я проделываю, когда надо сгонять куда-нибудь, он сгоняет,» стр. 27670

правило

Надо не просто учиться, а смотреть, что подходит тебе, а что не подходит.

«надо не учиться, надо смотреть, что тебе подходит, что тебе не подходит.» стр. 27674