Перейти к содержанию
До релиза 1.0.0 21 % готово · осталось 79 %
Путь наблюдателя Помощь

🔦 Карточки курса

Часть этих образов ты уже встречал в тумане — здесь можно рассмотреть их спокойно, без спешки, и оставить с собой.

Каждая лекция свёрнута в кольцо, размер кольца — сколько в теме формул. Линия между кольцами тем толще, чем чаще автор, объясняя одну тему, возвращается к формуле из другой. Нажми на кольцо — виток развернётся.

10919 карточек · 📚 библиотека структур

формулапонятиеобразисторияпрактикапримерправиломеханизмвыводупражнениепринципповоротцитатавопрос
← ко всем виткам

15 · Роли и маски: повторение

899 карточек

Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.

593

Пока не разрешим себе не хотеть — хотеть не разрешим

принцип

принцип

Когда автор учил парня хотеть, он понял: пока мы не разрешим себе не хотеть, хотеть мы себе точно не разрешим. Поэтому начинать всегда с нехотения.

«Итак, вот когда я учил его хотеть, я понял, что пока мы не разрешим себе не хотеть, уж хотеть мы себе точно не разрешим.» стр. 40123

Освоение — три пути автора
594

Начинать всегда с нехотения

правило

правило

Поэтому начинать надо всегда с нехотения.

«Поэтому начинать всегда с нехотения.» стр. 40126

Освоение — три пути автора
595

Роли, где «потолок — плинтус»

правило

правило

Вспоминаем роли, где опускали «потолок — плинтус».

«И вот у вас там где-то написаны роли были, где потолок Плинтус опускали.» стр. 40127

Освоение — три пути автора
596

Выписать все ролевые ожидания — весь «маразм»

правило

правило

Ролевые ожидания надо выписать хорошо — прямо на все 100%.

«И там все ролевые ожидания, я говорил, пишите хорошо, прям все 100% весь этот моразм выпишите.» стр. 40129

Освоение — три пути автора
597

Одна роль на ночь: «я должен это»

правило

правило

Берёте одну роль на ночь: «я должен это» — «это» можно вставлять как переменную.

«И вот берете одну роль на ночь, где там я должен это.» стр. 40131

Освоение — три пути автора
598

«Это» — как переменная в формуле

правило

приём

Слово «это» подставляем как переменную, чтобы не расписывать всё остальное.

«Можно я буду вот это как переменную вставлять, чтобы не расписывать все остальное хорошо.» стр. 40132

Освоение — три пути автора
599

Первый шаг: «я имею право не хотеть это»

упражнение

упражнение

Первое, что пишете: «я имею право не хотеть это». Начинайте с самых простых ролей, где эмоции не затронуты.

«И дальше первое пишите, я имею право не хотеть это.» стр. 40135

Освоение — три пути автора
600

Начните с самых простых ролей — они эмоционально не затрагивают

правило

правило

Начните с самых простых ролей: тогда это эмоционально не затрагивает — делать и хотеть разные вещи.

«начните с самых простяковых ролей, потому что тогда это эмоционально не затронута» стр. 40136

Освоение — три пути автора
601

Делать и хотеть — разные вещи

принцип

принцип

Делать и хотеть — это разные вещи.

«делать и хотеть это разные вещи.» стр. 40138

Освоение — три пути автора
602

Роль хозяйки: право не хотеть мыть пол

пример

пример

Роль хозяйки или горничной: я имею право не хотеть мыть пол. С тяжёлыми ролями нужны наводящие вопросы и объяснения.

«есть такая роль хозяйки, там или горничная или еще что-то, медь-пол, вот я имею право не хотеть медь-пол.» стр. 40139

Освоение — три пути автора
603

С тяжёлыми ролями — наводящие вопросы

правило

правило

С тяжёлыми ролями нужны наводящие вопросы и объяснения.

«А с тяжелыми ролями, тут надо уже наводящие вопросы и разжевывать.» стр. 40144

Освоение — три пути автора
604

Центр реабилитации ветеранов боевых действий

пример

случай

Случай в центре реабилитации ветеранов боевых действий.

«Это я как-то в Центре оберитации ветеранов боевых действий.» стр. 40146

Освоение — три пути автора
605

Роль отца: «я должен кормить детей»

пример

случай

Пример роли — отец: «я должен кормить своих детей».

«Ну вот, например, роль отец, да? Я должен кормить свои детей.» стр. 40149

Освоение — три пути автора
606

«Я имею право не хотеть кормить своих детей»

пример

случай

Автор пишет: «я имею право не хотеть кормить своих детей».

«Кстати, сейчас я напишу, я имею право не хотеть кормить своих детей.» стр. 40151

Освоение — три пути автора
607

Женщины вскакивали и убегали

пример

случай

После этой фразы женщины вскакивали и убегали с семинара.

«У меня после этого женщины вскакивали, убегали с семинарами.» стр. 40154

Освоение — три пути автора
608

Возмутился спецназовец

пример

случай

Один дяденька возмутился: как это я имею право не хотеть кормить детей?

«Он говорит, как это я имею право не хотеть своих детей кормить.» стр. 40156

Освоение — три пути автора
609

С ним бодаться весело

пример

случай

Спецназовец в центре реабилитации возмутился: «как это я имею право не хотеть кормить детей?» — автор отвечает двумя вопросами.

«А он вот, спецназ, с ним бодаться как-то весело.» стр. 40158

Освоение — три пути автора
610

Кто отнял право? Кто круче Бога?

вопрос

вопрос

Два вопроса: кто отнял право и кто круче Бога?

«Первое, кто отнял право, и второй, кто круче бога?» стр. 40162

Освоение — три пути автора
612

«Я сам у себя отнял право»

пример

случай

Он отвечает: «я сам у себя отнял право». Автор: так мы все выкручиваемся — замени слово «право» на «50 рублей».

«Он мне такой, я сам у себя отнял право.» стр. 40164

Освоение — три пути автора
613

Так мы все выкручиваемся

пример

случай

Автор: гениально — так мы все и выкручиваемся.

«Я говорю, гениально, гениально, вот так мы все выкручиваемся.» стр. 40165

Освоение — три пути автора
614

Поменяем «право» на «50 рублей»

механизм

механизм

Автор предлагает: поменяем слово «право» на «50 рублей».

«давай, поменяем слово право на 50 рублей.» стр. 40168

Освоение — три пути автора
615

У себя отнял 50 рублей — а у кого?

механизм

механизм

Если ты у себя отнял 50 рублей — то у кого? Бог очень удачно сделал выбор: это право никто не может отнять.

«Если ты у себя отнял 50 рублей. А не у кого?» стр. 40169

Освоение — три пути автора
616

Право нельзя отнять — Бог удачно сделал выбор

принцип

принцип

Бог очень удачно сделал: это право никто не может отнять.

«Бог очень удачно сделал выбор, его никто не может отнять.» стр. 40171

Освоение — три пути автора
617

Слушать, не слушать, подчиняться — право остаётся

принцип

принцип

Право слушать, не слушать, слушаться, не слушаться, подчиняться, не подчиняться у нас остаётся всегда — никто не может его отнять.

«У нас всегда остается право слушать, не слушать, слушаться, не слушаться, подчиняться, не подчиняться, но это право никто не может отнять.» стр. 40173

Освоение — три пути автора
618

Никакой этики: просто я имею это право

правило

правило

Не спрашиваем «хорошо — плохо», никакой этики: просто я имею это право.

«Я не спрашиваю, хорошо, плохо, никакой этики. Давайте тупо просто, я имею это право.» стр. 40180

Освоение — три пути автора
619

Ты имеешь право не хотеть

вывод

вывод

Ты имеешь право не хотеть. Дальше второй шаг: «я выбираю делать это — зачем?»

«Ты имеешь право не хотеть.» стр. 40184

Освоение — три пути автора
620

Второй шаг: «я выбираю делать это»

упражнение

упражнение

Второй шаг: «я выбираю делать это» — и задаёшь себе вопрос: зачем ты это делаешь? Делишь лист на «хочу плюсов» и «не хочу минусов».

«второе, берем и пишем, я выбираю, делать это,» стр. 40189

Освоение — три пути автора
621

Зачем ты это делаешь?

вопрос

вопрос

И задаём себе вопрос: вообще, зачем ты это делаешь?

«Вообще, зачем ты это делаешь?» стр. 40191

Освоение — три пути автора
622

Делим на «хочу плюсов» и «не хочу минусов»

упражнение

упражнение

Делим лист на две части: «хочу» — плюсы, «не хочу» — минусы.

«Делишь на две части и пишешь, хочу каких-то плюсов и не хочу каких-то минусов.» стр. 40192

Освоение — три пути автора
623

Полезно в данный момент — и опасно

понятие

определение

Одна часть — то, что полезно в данный момент; другая — то, что я считаю опасным.

«То есть, это для нас то, что называется полезно в данный момент. А это то, что я считаю опасным.» стр. 40194

Освоение — три пути автора
624

Из «хорошо-плохо» в логику целесообразности

поворот

поворот

Мы перестраиваем «хорошо — плохо» в логику целесообразности: полезно в данный момент — и опасно.

«И мы перестраиваем из хорошо-плохо в логику целесообразности.» стр. 40197

Освоение — три пути автора
625

Расслаиваем понятие «поступок»

механизм

механизм

Так мы расслаиваем понятие «поступок» на мотив и действие.

«Получается, мы берем и расслаиваем понятие поступок.» стр. 40199

Освоение — три пути автора
626

Поступок — мотив плюс действие

понятие

определение

Поступок — это мотив плюс действие.

«Поступок это мотив плюс действие.» стр. 40201

Освоение — три пути автора
627

Мотив и действие чаще всего не совпадают

принцип

принцип

Мотив и действие могут не совпадать — и чаще всего не совпадают.

«Мотив и действие могут не совпадать и чаще всего не совпадают.» стр. 40202

Освоение — три пути автора
628

«Я выбираю мыть пол»

пример

пример

На простом примере: «я выбираю мыть пол». Автор не видел никого, кто хочет мыть пол; в «не самых умных» книгах советуют заменить «должна» на «я хочу».

«На простецких я выбираю мыть пол, делать это.» стр. 40204

Освоение — три пути автора
629

Никто не хочет мыть пол

пример

пример

Автор не видел ни одного человека, который хочет мыть пол.

«Во-первых, я имею право не хотеть мыть пол, но я правда не видел ни одну дуру, которая хочет мыть пол.» стр. 40205

Освоение — три пути автора
630

Не менять «должен» на «хочу» в лоб

правило

правило

В не самых умных книгах советуют поменять все «должна/должен» на «я хочу».

«надо поменять все слова должна или должен, на слово я хочу.» стр. 40208

Освоение — три пути автора
631

Пришёл домой — вымыть или нет

пример

пример

Заходите домой, думаете: дома грязно — то ли вымыть, то ли нет. Скажете «я хочу мыть» — вы точно не хотите; слова действуют на нас по-разному (лимон — кисло, халва — не сладко).

«Представляете, вы заходите домой, думаете, дома грязно, то ли вымыть, то ли нет.» стр. 40210

Освоение — три пути автора
632

Вы же точно не хотите

пример

пример

Если сказать «я хочу мыть» — вы точно не хотите.

«Потому что вы точно не хотите.» стр. 40214

Освоение — три пути автора
633

Лимон во рту — кисло; «халва» — не сладко

пример

образ

Вот если вы скажете «лимон» — во рту станет кисло. А вот если вы скажете «халва, халва, халва» — во! Сука, сладко не становится.

«лимон во рту станет кисло,» стр. 40218

Освоение — три пути автора
634

Переел халвы в детстве — теперь противно

пример

личное

Автор в детстве переел халвы, и при слове «халва» ему было противно.

«я когда-то в детстве переел колвы, при слове халва, у меня было противенно сладко.» стр. 40221

Освоение — три пути автора
635

Право не хотеть мыть пол — но выбираю мыть

правило

правило

Итак: я имею право не хотеть мыть пол, но выбираю мыть пол. Зачем?

«Итак, так вот я имею право не хотеть мыть пол, но я выбираю мыть пол. Зачем?» стр. 40225

Освоение — три пути автора
636

Хочу, чтобы в доме было чисто

пример

пример

Хочу, чтоб в доме было чисто. Не хочу, чтоб бычки к пяткам прилипали, да? Хочу ходить босиком.

«Хочу, чтоб в доме было чисто. Не хочу, чтоб бычки к пяткам прилипали, да? Хочу ходить босиком.» стр. 40228

Освоение — три пути автора
637

Не хочу разгребать мусор сапогами

пример

пример

Не хочу разгребать мусор, чтобы наступить кирзовыми сапогами. Там хочу, чтоб у меня дома было чисто и уютно. Не хочу, чтоб про меня говорили, что я засранка.

«Не хочу разгребать мусор, чтобы наступить кирзовыми сапогами.» стр. 40231

Освоение — три пути автора
638

Чисто и уютно; чтобы не говорили «засранка»

пример

пример

Там хочу, чтоб у меня дома было чисто и уютно. Не хочу, чтоб про меня говорили, что я засранка.

«Там хочу, чтобы у меня дома было чисто и уютно. Не хочу, чтобы про меня говорили, что я засранка.» стр. 40233

Освоение — три пути автора
639

Хочу одного — делаю другое

вывод

вывод

Я хочу одного, а делаю совершенно другое: то, что я делаю, — либо плата, либо способ, либо средство.

«И получается, я хочу одного, а делаю совершенно другое.» стр. 40236

Освоение — три пути автора
640

Действие — плата, способ или средство

вывод

вывод

То, что я делаю, — либо плата, либо способ, либо средство.

«Так вот, делать это, делать это, это, скажем так, либо плата, либо еще скажем способ, ну или средства.» стр. 40237

Освоение — три пути автора