Межличностные роли — для конкретных людей
понятиеопределение
Второй уровень — межличностные роли: те, которые мы играем для конкретных людей.
«Межвичностные роли это те, которые мы играем для конкретных людей.» стр. 37550
Часть этих образов ты уже встречал в тумане — здесь можно рассмотреть их спокойно, без спешки, и оставить с собой.
Каждая лекция свёрнута в кольцо, размер кольца — сколько в теме формул. Линия между кольцами тем толще, чем чаще автор, объясняя одну тему, возвращается к формуле из другой. Нажми на кольцо — виток развернётся.
10919 карточек · 📚 библиотека структур
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
определение
Второй уровень — межличностные роли: те, которые мы играем для конкретных людей.
«Межвичностные роли это те, которые мы играем для конкретных людей.» стр. 37550
принцип
Роль всегда играется для кого-то, и под разных людей выглядит по-разному. Пример: у автора больше пяти друзей — день рождения он праздновал в три этапа.
«То, что роль всегда играется для кого-то.» стр. 37553
механизм
Под разных людей роль приходится подстраивать.
«Потому что, видите, все разные.» стр. 37558
механизм
Одна и та же роль выглядит по-разному — все люди разные.
«Одна этажа роль выглядит по-разному.» стр. 37559
личное
Если у автора больше пяти друзей, день рождения он празднует в три этапа.
«Если у меня больше 5 друзей, то день рождения я праздную в три этапа.» стр. 37561
личное
С одними — на работе, с другими — в кафе или дома.
«С одним на работе простаивался, с другими там в кафе или дома встретился.» стр. 37564
личное
С третьими уехал куда-нибудь туда, куда вот эти все не попадут, потому что если они все собираются, не знают, как себя вести.
«С третьими уехал куда-нибудь туда, куда вот эти все не попадут.» стр. 37566
личное
Потому что если они все собираются, не знают, как себя вести.
«потому что если они все собираются, не знают, как себя вести.» стр. 37568
У Макаревича как раз есть тоже на эту тему песня, но я не подготовился.
«У Макаревича как раз есть тоже на эту тему песня»
поворот
Самые жестокие роли — внутриличностные.
«Итак, и самое жестокие роли это внутри личностные.» стр. 37574
напоминание
Вспоминаем схему из темы «хорошо — плохо», которая всё объясняет.
«у нас, когда мы изучаем хорошо-плохо, была такая вот вещица,» стр. 37578
образ
Помните, у нас, когда мы изучаем хорошо-плохо, была такая вот вещица… Когда-то Эрик Берн здорово объяснил РВД, вот этот светофорчик.
«когда-то Эрик Берн здорово объяснил РВД, вот этот светофорчик» стр. 37583
определение
Одна часть схемы — все наши «хочу», другая — все наши «нельзя».
«Это все наши хочу. Это все наши нельзя.» стр. 37585
образ
А это тот самый ум, который вечно опаздывает на 30 лет. Было такое, да? Не надо — это тоже нельзя. … А надо — это нельзя не хотеть.
«А это тот самый ум, который вечно опаздывает на 30 лет.» стр. 37587
определение
Это тема оценок — наша эмоциональная сфера. Загрузив это, мы вышли в социум — и пошли косяки.
«Это тема оценок. Это наша эмоциональная сфера.» стр. 37594
образ
Загрузив всё это, мы вышли в самое весёлое место — в социум.
«мы с этим всем вышли в самое веселое место в социум.» стр. 37598
образ
И дальше в социуме пошли косяки.
«И дальше там пошли косяки.» стр. 37601
механизм
Мы привыкли сначала убеждать маму, что мы хорошие, и слушаться маму.
«мы привыкли сначала убеждать маму, что мы хорошие, и слушаться маму.» стр. 37603
механизм
Мы вот эти все системы оценок пытаемся вынести наружу. И там, блин, вообще непонятно.
«мы все системы оценок пытаемся вынести наружу.» стр. 37608
поворот
Автор объясняет, почему говорит, что детский сад заменил семью.
«Я почему сказал, что детский сад поменил семью?» стр. 37617
образ
Не ты ребёнок, а детский сад: поэтому правила детского сада «вылезают» во взрослой жизни — и столько обид.
«Не ты ребенок, а детский сад.» стр. 37621
механизм
Правила детского сада вылезают во взрослой жизни — отсюда и обиды.
«Поэтому правила детского сада у нас как-то вылезти отсюда» стр. 37622
определение
И внутренние, внутриличностные роли — это то, как мы поняли, исполняем эти роли для нашей внутренней мамы. Или у нас она иногда называется совесть. И у нас был девиз: «Совесть — лучший контролёр». И если у тебя нет совести, ну всё. Тварь последняя, потому что ты неуправляемая.
«внутреничные роли это то, как мы поняли, исполняем эти роли для нашей внутренней мамы.» стр. 37627
определение
Иногда внутренняя мама называется совестью.
«Или у нас она иногда называется совесть.» стр. 37632
образ
И у нас был девиз: «Совесть — лучший контролёр».
«И у нас был девиз: «Совесть — лучший контролёр».» стр. 37635
механизм
И если у тебя нет совести, ну всё. Тварь последняя, потому что ты неуправляемая.
«И если у тебя нет совести, ну все.» стр. 37637
Привет! Я помощник. Подскажу, где что на сайте, а на вопрос ответит наблюдатель.
Открой «Курс»: 15 лекций, в каждой — занятия с карточками. Порядок любой, правильной дороги нет. Читать можно без входа; войдёшь через VK — нажимай «Занятие пройдено», и лекция загорится в круге.
В «Курсе» — внизу «Все упражнения», и внутри своих лекций. Пройти можно прямо на сайте, на бумаге или в боте «Путь наблюдателя».
Напиши здесь, в помощнике, — наблюдатель отвечает лично, обычно в течение дня. Ответ придёт сюда и в бота.
Через VK ID. Отдельного пароля нет: вход на сайте и в боте связан одним аккаунтом ВКонтакте.
Да, в меню бота — кнопка «⏰ Напоминания».
Ничего не нашлось. Напиши свой вопрос — ответит наблюдатель.