Перейти к содержанию
До релиза 1.0.0 21 % готово · осталось 79 %
Путь наблюдателя Помощь

🔦 Карточки курса

Часть этих образов ты уже встречал в тумане — здесь можно рассмотреть их спокойно, без спешки, и оставить с собой.

Каждая лекция свёрнута в кольцо, размер кольца — сколько в теме формул. Линия между кольцами тем толще, чем чаще автор, объясняя одну тему, возвращается к формуле из другой. Нажми на кольцо — виток развернётся.

10919 карточек · 📚 библиотека структур

формулапонятиеобразисторияпрактикапримерправиломеханизмвыводупражнениепринципповоротцитатавопрос
← ко всем виткам

5 · Роли и маски

490 карточек

Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.

1

План: страх, роли и маски, манипуляция, харизма

понятие

о чём занятие

Занятие про страх и защиты, роли и маски, подростковый негативизм, манипуляцию, харизму, законы общения и то, на скольких языках мы говорим.

«страх и защиты, роли и маски, подыросковый негативизм, манипуляция, кто у меня управляет, харизма, законы, общения» стр. 8607

Освоение — три пути автора
2

Тему давал за три часа, растянул на два занятия

пример

вопросов стало больше

Раньше автор укладывал тему «роли и маски» в три часа, но из-за появившихся вопросов пришлось растянуть её на два занятия.

«тему роли и маски давать за три часа, но потом в связи с появившимися вопросами пришлось ее растягивать на два занятия» стр. 8611

Освоение — три пути автора
3

Кто я: десять слов

упражнение

домашнее задание

Задание было такое: написать десять слов на вопрос «кто я».

«но я даю 10 слов, кто я» стр. 8619

Освоение — три пути автора
4

Слова с четвёртого по шестое — главные страхи

понятие

как читать список

Ответы с четвёртого по шестой — это основные страхи, которых человек боится больше всего в жизни.

«это те основные страхи, которые вы больше всего боитесь в этой жизни» стр. 8621

Освоение — три пути автора
5

«Я боюсь, что все подумают, что я плохая»

пример

типичный страх

Вот как обычно звучит один из этих страхов: я боюсь, что все подумают, что я плохая.

«звучит так, я боюсь, что все подумают, что я плохая» стр. 8625

Освоение — три пути автора
6

Как вы относитесь к этологии?

вопрос

спрашивают снова и снова

Рано или поздно автора спрашивают, как он относится к этологии. Он отвечает, что не знает такого слова, и просит перевести на русский.

«как вы относитесь к науке этологии» стр. 8630

Освоение — три пути автора
7

Этология: мы все животные, всё записано в генетике

понятие

как это излагают

Смысл этологии, как его пересказали автору: все мы животные, всё записано в генетике, всё обусловлено рефлексами и инстинктами.

«что вот все мы животные, и все это в генетике записано» стр. 8632

Освоение — три пути автора
8

Всем преподавали Дарвина: мы обезьяны

пример

школьная теория

Всем нам преподавали теорию Дарвина и говорили, что мы обезьяны.

«нам всем теорию Дарвина преподавали, помните, и сказали, что да, мы все обезьяны» стр. 8637

Освоение — три пути автора
9

Никонов, «Апгрейд обезьяны»

понятие

что почитать

Автор советует книгу Никонова «Апгрейд обезьяны»: она очень интересная, но неподготовленный ум может ей просто поверить.

«почитайте Никонова, апгрейт обезьяны» стр. 8639

Освоение — три пути автора
10

Всё читать в системе «допустим» и с иронией

правило

как обращаться с информацией

Автор всегда советует читать всё в системе «допустим», с долей иронии, и слушать его самого так же.

«я все время рекомендую читать все в системе, допустим, с долей иронии» стр. 8642

Освоение — три пути автора
11

Сам никому не верю — проверяю

принцип

сходится или нет

Как-то сказали: «… не верить. … верить нельзя». Потому что у меня отсутствует чинопочитание, и я сам никому не верю. Я всё время всю информацию изучаю в системе «допустим». Ну, допустим, что из этого получится? Сходится? Да. Не сходится — очень жаль. Начинают появляться вопросы.

«и я сам никому не верю» стр. 8646

Освоение — три пути автора
12

Кишечник слишком короткий, клыки слишком слабые

механизм

человек среди животных

Если сравнивать человека с животными, кишечник у него слишком короткий для травоядного, а клыки и когти слишком слабые для хищника.

«слишком короткий кишечник для травоядных» стр. 8650

Освоение — три пути автора
13

«Мы плодоядные» — попробуй прокормиться на ветке

пример

ответ слушательнице

Слушательница сказала, что мы плодоядные, как обезьяны. Автор предложил раздеться в Сибири, забраться на ветку и попробовать там прокормиться.

«особенно в Сибири, раздевайся и бегом на ветку и попробуй что-нибудь там прокормиться» стр. 8654

Освоение — три пути автора
14

Как животные мы никакие

вывод

нет звена в пищевой цепочке

У человека нет своего звена в общей пищевой цепочке Земли: как животное он никакой.

«и человек не имеет своего звена в общей пищевой цепочке земли» стр. 8656

Освоение — три пути автора
15

Мы как паразиты

понятие

ни одно животное так не делает

В пищевой цепочке мы как паразиты: ни одно близкое к нам животное не может вести себя так, как мы.

«мы как паразиты, потому что не одно близкое животное, оно не может так вести себя как мы» стр. 8658

Освоение — три пути автора