🔦 Карточки курса

вопрос из зала

Автора спросили, как убеждать людей.

«и вы еще как меня спросили, как же убедить и так далее» стр. 14400

две системы

Есть ещё «система убеждения» и система безконфликтности; отсюда — харизма. Автора называют харизматичным, и, по его мнению, харизму можно наработать.

«есть еще понятие, система убеждения, да, и еще одна система без конфликтности» стр. 14401

вопрос

Автор начинает с харизмы: все слышали это слово.

«все слышали, что такое харизма, харизма» стр. 14403

вопрос слушателей

Автора спрашивают, можно ли харизму наработать. Он считает, что да.

«а можно ли наработать харизму или нет, я считаю, что да» стр. 14407

принцип

Харизма не только у лидеров.

«харизматичные бывают не только лидеры» стр. 14408

поворот

Каждый был харизматичным, только потом сам это в себе заглушил.

«вы все когда-то были харизматичны, только потом это вы себе заглушили» стр. 14411

принцип

Самые харизматичные люди — это дети.

«потому что самые харизматичные — это дети» стр. 14412

домашнее задание

Автор хочет дать ещё одно упражнение с собой — чтобы подумать дома.

«и чтобы вам дать еще одно упражнение с собой, на подумать» стр. 14416

вопрос из зала

Слушатель: вы говорите о незначительных социальных ролях, а как быть со значительными?

«вот эти незначительные роли социальные, а что делать с значительными?» стр. 14418

ответ

Проблема — во внутриличностных ролях, а не в социальных. Чтобы научиться «жонглировать», сначала тренируются на мелких ролях: это «психологическая гомеопатия».

«проблема естественна во внутриличностных ролях, а не в социальных» стр. 14420

как тренироваться

На мелких ролях вырабатывается навык, и нет внутреннего протеста.

«чтобы не было протеста внутреннего, на мелких ролях вы надрабатываете навык» стр. 14423

определение

Автор называет такой способ психологической гомеопатией.

«вот эта психологическая гомеопатия» стр. 14426

как учёные открывали

Учёные заметили, что одни вещества вызывают пот, другие — насморк.

«есть какие-то вещества, которые вызывают какие-то реакции» стр. 14432

как готовят

Вещество разводят и разводят, пока его почти не остаётся.

«там разводят, разводят, чтобы это было вообще мизер-мизер-мизер» стр. 14438

как дают

Крошечную дозу закатывают в сладкую таблетку и дают человеку.

«закатывают вот эту таблетку сладкую так и дают человеку» стр. 14441

итог

Как в гомеопатии: через какое-то время болезнь проходит, но почему — объяснить трудно. Мудрость — это навык экстраполяции: переносить знание из одной области в другую. (Так говорит автор. Объяснить нетрудно: многие болезни со временем проходят сами. Надёжных данных, что гомеопатия лечит хоть какую-то болезнь, нет, и при долгих и тяжёлых болезнях ею нельзя заменять лечение — так пишет Национальный совет по здоровью Австралии, 2015.)

«через некоторое время раз болезнь проходит, почему, это очень трудно объяснить» стр. 14444

определение

Мудрость — это умение перенести знание из одной области в другую.

«мудрость это навык экстраполяции, то есть как знание из одного области перенести в другую» стр. 14447

анекдот

Это изобрели новейший истребитель, ну, вообще супер-супер-супер-пупер. Там испытание, он взлетает и разваливается пополам. Блин, всё перепроверили, все чертежи перепроверили. Вторые испытания, он опять взлетает, разваливается пополам.

«испытания он взлетает и разваливается пополам» стр. 14451

анекдот

Инженеры решили спросить вахтёра дядю Васю.

«а давайте дядю Вася спросим вахтера» стр. 14457

анекдот

Что вахтёр может знать об истребителях? Не скажи, две войны пережил.

«ну не скажи, две войны пережил» стр. 14459

анекдот

Он просит нарисовать линию, по которой истребитель разваливается.

«а вы мне можете мило нарисовать линию, по которой он разваливается» стр. 14462

анекдот

Дядя Вася велит сверлить дырки по нарисованной линии.

«сверлите дырок по этой линии» стр. 14467

анекдот

Инженеры возражают: конструкция ослабнет и рухнет, но всё-таки сверлят.

«это же ослабленная конструкция, она же рухнет, сверлите» стр. 14468

анекдот

После сверления истребитель выдержал все нагрузки и приземлился.

«приземляются, нет, все нагрузки выдержал» стр. 14472

анекдот

Даже ребёнок знает, что туалетная бумага по перфорации не рвётся; так и с истребителем — просверлили линию, где он ломался, и он не развалился. Знание переносят из одной области в другую.

«ребенок и тот знает, что-то туалетная бумага по перфорации не рвется» стр. 14474

вывод

Перенести знания из одной области в другую — великолепное умение.

«перевести знания из одной области в другую, вот это великолепная вещь» стр. 14476

сравнение

Если дать карту большого лабиринта и показать, где вы, выход найти можно.

«если вам дать карту лабиринта и показать точку, где вы находитесь» стр. 14484

как работает

Даётся мелкий раздражитель, организм учится с ним справляться и потом справляется с большой проблемой.

«даётся мелкий раздражитель, как только организм научился с ним справляться» стр. 14488

правило

Сначала дайте организму алгоритм, как бороться с «вирусом».

«вы сначала даёте алгоритм организма, так своему бортовому компьютеру, как бороться» стр. 14491

правило

Остальные роли организм отработает сам, если алгоритм стал привычным.

«вы главное запустите, чтобы это стало привычным» стр. 14495