🔦 Карточки курса

вопрос из зала

Если харизма — это совпадение всего, то что, когда всё несовпадает нарочно?

«А если наоборот показательно не совпадает?» стр. 14719

условие

Если сарказм или ирония не заметны, человек выглядит как идиот.

«Если сарказм ирония незаметный, ты выглядишь как идиот.» стр. 14725

как он сам показывал

Перед показом автор дал понять, что играет.

«Я сначала ввёл элемент игры» стр. 14731

что было бы

Не зная автора, зал увидел бы просто честного идиота.

«я бы выглядел честным идиотом» стр. 14735

вопрос из зала

Слушатель спрашивает, может ли харизматичным быть сарказм.

«Харизматично, может сарказм быть харизматичным?» стр. 14738

ответ

Да, сарказм может быть харизматичным: это актёрское мастерство.

«В этом и есть актёрское мастерство.» стр. 14744

чем силён актёр

Хороший актёр умеет играть и одним слоем, и другим.

«Он может уже играть вот этим и играть вот этим.» стр. 14747

определение

Юмор — когда идут два слоя информации, и один не совпадает с другим.

«это когда идёт два слоя информационных, и один другому не совпадает» стр. 14751

как шутить

Дай почувствовать оба слоя и обозначь, что это шутка — тогда смешно.

«но ты обозначишь, что это юмор. И тогда это смешно.» стр. 14756

он сам так делает

Автор говорит текст на одном уровне, а показывает на другом, и зал видит это как юмор.

«я веду текст на одном уровне, а на этом показываю другое» стр. 14760

итог

Чтобы шутить, нужно говорить двуслойно.

«Поэтому надо говорить двуслойно.» стр. 14771

переключение

Автор может перестать шутить и говорить очень спокойно.

«я могу сейчас перейти на серьёзно, говорить очень спокойно» стр. 14779

результат переключения

Тогда остаётся просто сухая информация, без игры.

«а давать просто тупую голую информацию» стр. 14782

уровни

Первый уровень харизмы: человек честно, без игры, думает, что говорит искренне.

«я думаю, что я говорю честно, не играя» стр. 14794

ограничение

Если при этом остальными языками я вру, я выгляжу как идиот.

«Но всем остальным навру, я буду выглядеть как идиот.» стр. 14796

уровни

На втором уровне человек играет, и зрители знают, что он играет.

«И вы знаете, что я играю.» стр. 14800

сравнение

Пока схема фокуса неизвестна, ты смотришь на него как на фокус.

«Пока когда ты не знаешь схемы фокуса, ты на него смотришь, как на фокус,» стр. 14802

сравнение

Когда схему знаешь, то смотришь на фокус с юмором, как на обман.

«ты на нее смотришь, на него с юмором, как на обман» стр. 14805

итог

Одно и то же воспринимается по-разному, и это фильтр восприятия.

«это разное восприятие, это фильтр восприятия, как мы воспринимаем» стр. 14811

вопрос автора

Автор спрашивает зал, к какому центру мозга относятся глаза.

«Итак, а вот глаза. Это какой центр?» стр. 14812

ответ

Глаза относятся к эмоционально-оценочному отделу.

«Это эмоционально оценочный.» стр. 14813

главное

Так вот, самое главное общение начинается с глаз.

«Так вот самое главное общение начинается с глаз.» стр. 14814

главное о глазах

По мнению автора, в глазах чаще всего живёт страх.

«В основном в наших глазах страх.» стр. 14817

чего боимся

Первое и самое главное — в наших глазах страх, страх обосраться, обмишуриться там или так далее. Ну, как сказать, опозориться. Лохнуться. Лоханиться.

«ну как сказать, опозориться, лохануть» стр. 14820

почему это важно

Собеседник читает наш страх или, наоборот, уверенность в глазах.

«И вот этот страх, он считывается.» стр. 14821

скорость

Такой взгляд считывается мгновенно.

«И это считывается с такой бешеной скоростью» стр. 14824

предыстория

Автор давно считал, что глазами можно разговаривать, и решил проверить на упражнении коллеги.

«думал, что все-таки глазами можно разговаривать» стр. 14827

глаза в глаза

А там такое упражнение, надо выбрать человека, в глаза которого тебе тяжелее всего смотреть. Ну, не те, которые тебя динамят, а те, которые просто бзляво смотреть, как тут.

«надо выбрать человека, в глаза которого тебе тяжелее всего смотреть» стр. 14831

выбор партнёра

Автор не стал выбирать, а решил, что выберут его.

«Я решил быть последним.» стр. 14840

кто достался

Автору досталась робкая девушка, которая только скользила взглядом по углу комнаты.

«мне досталась девочка, которая только глядывала в мой угол» стр. 14842

условия

Сорок пять минут говорить нельзя, а визуальный контакт отводить тоже нельзя.

«Так, садимся, вот такой визуальный контакт отводить тоже нельзя.» стр. 14852

условия

Разрешено моргать и улыбаться, а слова и прикосновения под запретом.

«Моргать можно, улыбаться можно, говорить нет.» стр. 14854

начало упражнения

Минут пять-семь автор глазами показывал, что он безопасен и ничего не сделает.

«Ничего я тебе не сделал, вот он, я весь открытый.» стр. 14867

трудность

Говорить нельзя, поэтому всё нужно рассказать глазами.

«Все глазами. Говорить же нельзя.» стр. 14871

итог начала

В конце концов партнёры как-то договорились.

«Кое-как договорились.» стр. 14877

название задачи

В тот период автор занимался тем, что называет рафинированными чувствами.

«я тогда как раз работал, то, что называется, рафинированные чувства» стр. 14878

почему трудно

У нас очень слабая чувствительность к собственным чувствам.

«у нас сенситивность чувств очень слабая» стр. 14880

почему трудно

Мы не умеем различить, какие именно чувства у нас сейчас.

«мы не умеем различать, какие у меня чувства» стр. 14883

пример

На вопрос «что ты хочешь?» человек часто не знает, чего хочет.

«Что ты хочешь? Не знаю, чего хочу» стр. 14885