Перейти к содержанию
До релиза 1.0.0 21 % готово · осталось 79 %
Путь наблюдателя Помощь

🔦 Карточки курса

Часть этих образов ты уже встречал в тумане — здесь можно рассмотреть их спокойно, без спешки, и оставить с собой.

Каждая лекция свёрнута в кольцо, размер кольца — сколько в теме формул. Линия между кольцами тем толще, чем чаще автор, объясняя одну тему, возвращается к формуле из другой. Нажми на кольцо — виток развернётся.

10919 карточек · 📚 библиотека структур

формулапонятиеобразисторияпрактикапримерправиломеханизмвыводупражнениепринципповоротцитатавопрос
← ко всем виткам

6 · Роли и маски 2

884 карточки

Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.

217

Стоп-техника нужнее всего женщинам

вывод

итог

Стоп-техника, которую давал автор, больше всего полезна именно женщинам.

«вот эта стоп-техника, которую я давал больше всего полезна как раз для женщин» стр. 12722

Освоение — три пути автора
218

Не знаем, как себя вести — уточняем роль

механизм

привычка

Когда мы не знаем, как вести себя, мы начинаем выяснять, кто мы друг другу.

«почему вы, когда не знаете себя вести вы начинаете уточнять именно по роли?» стр. 12724

Освоение — три пути автора
220

Не дай бог не угадать

поворот

ловушка ответа

На вопрос «кто я для тебя» опасно ответить неверно.

«ну как кто ты? не дай бог не угадать» стр. 12732

Освоение — три пути автора
221

Назвали роль — она сразу в неё входит

механизм

как это работает

Как только ей называют роль, женщина сразу входит в эту роль.

«нет, она сразу в роль войдет» стр. 12734

Освоение — три пути автора
222

«Ты для меня любимая» — и упрёк

пример

шутка

Ответишь «любимая» — и тут же слышишь: если бы любимая, то ты бы...

«ты для меня любимая ах, если бы любимая, то ты бы» стр. 12738

Освоение — три пути автора
223

Восточные медитации — про «кто я»

понятие

мнение автора

По словам автора, половина восточных медитаций направлена на осознание того, кто я.

«половина восточных медитаций как раз направлена на осознание кто я» стр. 12746

Освоение — три пути автора
224

Западный путь мышления

понятие

определение

Западный путь: сначала вырубить деревья, проложить дорогу, потом посадить деревья.

«западный путь мышления это сначала выкорчивать деревья проложить дорогу, потом рассадить деревья» стр. 12753

Освоение — три пути автора
225

Восточный путь мышления

понятие

определение

Восточный путь: думать между деревьями, не вырубая их.

«восточный путь мышление это между деревьями» стр. 12756

Освоение — три пути автора
226

Русский путь: дорога обходит деревья

понятие

определение

У русских деревья сажают посреди дороги, а дорога потом их обходит.

«потом посадить деревья посреди дороги а потом дорога чтобы обошла эти деревья» стр. 12762

Освоение — три пути автора
227

Русские пользуются интуицией и логикой

принцип

мнение автора

Автор считает: русские владеют и той и другой логикой, а остальные — только одной.

«русские пользуются и той и другой логикой у всех остальных только логика» стр. 12767

Освоение — три пути автора
228

Биржа: для них 10% — предел

пример

пример

Игроки на западных биржах считают десять процентов высшим пределом.

«и для них 10% это высший предел который они могут снять» стр. 12771

Освоение — три пути автора
229

Наши по интуиции снимают 50%

пример

пример

Наши приезжают, действуют чисто интуитивно и снимают около пятидесяти процентов.

«наши приезжают и так чисто интуитивно а давай он туда снимают процентов 50%» стр. 12773

Освоение — три пути автора
230

Западная биржа в шоке

пример

пример

Наши уходят довольные, а вся западная биржа в шоке.

«и уходят довольны вся западная биржа в шоке» стр. 12777

Освоение — три пути автора
231

Шаолинь: южный и северный

пример

история

Про восточную школу говорят, что её надо изучать всю жизнь.

«в Шаулинь и в Северной Шаулинь это надо изучать всю жизнь» стр. 12782

Освоение — три пути автора
232

Наш прошёл два Шаолиня за два года

пример

история

Другие тратят на это по 12–15 лет, а наш справился за два года.

«люди по 12-15 лет тратят на это а он за два года два шаулиня» стр. 12795

Освоение — три пути автора
233

Достаточно понять, чем один отличается от другого

механизм

секрет

Он не учил всё заново, а искал, в чём отличие второй школы от первой.

«так там только надо понять чем один от другого отличается» стр. 12799

Освоение — три пути автора
234

Другие начинают всё сначала

поворот

сравнение

Остальные зачем-то учат всё остальное с самого начала.

«и выучить все остальное это зачем? они начинают все сначала» стр. 12800

Освоение — три пути автора
235

Он применил логику и для них

вывод

итог истории

Наш применил логику, поэтому они назвали его «шайтаном».

«то есть он применил логику и для них» стр. 12805

Освоение — три пути автора