Перейти к содержанию
До релиза 1.0.0 21 % готово · осталось 79 %
Путь наблюдателя Помощь

🔦 Карточки курса

Часть этих образов ты уже встречал в тумане — здесь можно рассмотреть их спокойно, без спешки, и оставить с собой.

Каждая лекция свёрнута в кольцо, размер кольца — сколько в теме формул. Линия между кольцами тем толще, чем чаще автор, объясняя одну тему, возвращается к формуле из другой. Нажми на кольцо — виток развернётся.

10919 карточек · 📚 библиотека структур

формулапонятиеобразисторияпрактикапримерправиломеханизмвыводупражнениепринципповоротцитатавопрос
← ко всем виткам

8 · Три этапа прощения

1037 карточек

Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.

250

С мотивацией — чуть позже

правило

отложено

Про мотивацию автор расскажет чуть позже.

«Поэтому с мотивацией, давайте чуть попозже.» стр. 17421

Освоение — три пути автора
251

Сначала — на чём упёрлись в прошлый раз

пример

план

Сначала — то, во что упёрлись в прошлый раз: прилетает иногда не сразу, а лет через много.

«Мне сначала надо рассказать то, что во что мы упёрлись в прошлый раз.» стр. 17422

Освоение — три пути автора
252

Прилетает иногда не сразу

принцип

напоминание

Автор напоминает: это прилетает иногда не сразу.

«я сказал, что это прилетает иногда не сразу» стр. 17423

Освоение — три пути автора
253

Может прилететь лет так через ковырнадцать

пример

сроки

Иногда это может прилететь лет так через ковырнадцать.

«Иногда это может прилететь лет так через ковырнадцать.» стр. 17424

Освоение — три пути автора
254

Прилетает, когда я способен понять

механизм

условие

Прилетает тогда, когда я способен это понять.

«в зависимости от того, когда я это способен понять» стр. 17425

Освоение — три пути автора
255

Не способен понять — что толку, чтобы прилетело

принцип

смысл

Прилетает тогда, когда я способен это понять: если не способен, то что толку, чтобы мне это прилетело.

«если я это понять не способен, что толку, чтобы мне это прилетело.» стр. 17425

Освоение — три пути автора
256

Почему зло — «временное переменное»?

вопрос

вопрос

Почему зло — «временное переменное»?

«И теперь, почему временное переменное зло?» стр. 17426

Освоение — три пути автора
257

«Если бы человек знал, чем ему это бздюкнется…»

принцип

закон

Потому что если бы человек знал, чем ему это бздюкнется, мы бы и сотой доли того, что мы делаем, не сделали.

«Если бы человек знал, чем ему это бздюкнется, мы бы и сотой доли того, что мы делаем, не сделали.» стр. 17426

Освоение — три пути автора
258

Человек не знал, что ему прилетит

принцип

следствие

Раз человек не знал, что ему это прилетит, — иначе бы он этого не делал.

«Раз человек не делает зло, он же не знал, что ему это прилетит, иначе бы он это не делал.» стр. 17428

Освоение — три пути автора
259

Он делает не зло, а ошибку

понятие

определение

Он делает не зло, а ошибку. Поэтому зла никто не делает: это временное переменное в системе направлений.

«Он делает не зло, а делает ошибку.» стр. 17429

Освоение — три пути автора
260

Зла никто не может сделать

вывод

вывод

Раз человек делает ошибку, а не зло, то зла не может сделать никто.

«Поэтому зла никто не может сделать.» стр. 17429

Освоение — три пути автора
261

Зло — временное переменное

понятие

определение

Зло — временное переменное: мы привыкли думать дуальностями — добро и зло, верх и низ.

«Это временное переменное, раз уж мы привыкли думать дуальностями» стр. 17430

Освоение — три пути автора
262

Это всего лишь система направлений

принцип

уточнение

Всё это — система направлений, а зло как таковое — лишь временное переменное. Так что и семантика слова «зло» не та.

«потому что всё это, это всего лишь система направлений и зло, как таковое, это всего лишь временное переменное.» стр. 17431

Освоение — три пути автора
263

Семантика зла тоже не та

поворот

уточнение

Значение слова «зло» тоже не то, к которому мы привыкли.

«Это не зло, то есть семантика зла тоже не та.» стр. 17432

Освоение — три пути автора
264

Молодая женщина-психолог идёт после тренинга

пример

тяжёлый пример

Ну, то есть до того времени, до того момента, пока ты не поймёшь, что это не зло. Ну, как сказать... Это тренер-психолог, молодая женщина идёт после работы, после своего там тренинга.

«тренер-психолог, молодая женщина, идёт после работы, после своего тренинга, заворачивает за угол» стр. 17433

Освоение — три пути автора
265

«Интересно, такой молодой, а уже столько проблем!»

пример

тяжёлый пример

Заворачивает за угол, тут на неё налетает насильник, отобрал сумочку, отобрал телефон, её тут изнасиловал, вскочил, убежал. Она встаёт, говорит: «Хмм, интересно, такой молодой, а уже столько проблем!»

«Она встаёт, говорит: «Хмм, интересно, такой молодой, а уже столько проблем!»» стр. 17434

Освоение — три пути автора
266

Всё со мной случается от того, что я хочу

принцип

вывод

Всё, что со мной случается, — от того, что я хочу. (Так говорит автор, это его вера. Если с тобой случилось насилие, ты этого не хотел(а) и не заслужил(а): отвечает тот, кто его совершил, — по закону это преступление. Если тяжело — телефоны помощи внизу страницы.)

«всё со мной случается, от того, что я хочу.» стр. 17436

Освоение — три пути автора
267

«Хочу» — не то, что декларируем, а что имеем в виду

принцип

уточнение

«Хочу» — это не то, что мы декларируем, а то, что мы действительно имеем в виду.

«И это хочу не обязательно не то, что мы декларируем, а то, что мы действительно имеем в виду.» стр. 17437

Освоение — три пути автора
268

Хочу сделать тебе зло — не позволят, если не заслужила

принцип

закон, первое

Если я хочу сделать тебе зло, то во-первых, мне не позволят, если ты этого не заслужила. (Это вера автора. Насилие не «заслуживают»: вина — на том, кто его совершил.)

«Давай так, во-первых, он не позволит, если ты этого не заслужила, это раз.» стр. 17441

Освоение — три пути автора
269

Заслужила — получишь и не от меня

принцип

закон, второе

Во-вторых, если ты это заслужила, то получишь всё равно — даже не от меня, сделаю я это или не сделаю. (Это вера автора. Насилие не «заслуживают»: вина — на том, кто его совершил.)

«Во-вторых, если ты это заслужил, ты это получишь даже не от меня.» стр. 17442

Освоение — три пути автора
270

Сделаю — подписался: мне прилетит ещё больше

принцип

закон, третье

В-третьих, если я это сделаю, я подписался, что мне прилетит ещё больше.

«Третье, если я это сделаю, я подписался, что мне прилетит ещё больше.» стр. 17443

Освоение — три пути автора
271

«Я тебе зло сделал или себе?»

вопрос

вопрос

Вывод из трёх доводов: это я тебе зло сделал или себе?

«Это я тебе зло сделал или себе?» стр. 17444

Освоение — три пути автора
272

Влезешь в эту семантику — вынос мозга

вывод

вывод

Когда влезаешь в эту семантику, получается просто вынос мозга. Автор обещает нырнуть глубже: он обожает эту тему.

«И вот когда ты влазишь в эту семантику, получается вообще просто вынос мозга.» стр. 17444

Освоение — три пути автора
273

Автор обожает эту тему

пример

отступление

Автор обожает эту тему.

«Я вообще обожаю эту тему.» стр. 17446

Освоение — три пути автора
274

Нырять можно сколь угодно глубоко — масштабируемость

пример

отступление

В каждую из этих тем можно нырять как угодно глубоко — это масштабируемость.

«Я на каждую из этих тем нырять могу насколько угодно, глубоко, то есть масштабированность.» стр. 17446

Освоение — три пути автора