🔦 Карточки курса

вопрос

Почему мы переключаемся на мортидо? Если находим причину, которая нас этому научила, переключиться не можем, потому что не замечаем.

«Почему мы переключаемся на мортида?» стр. 20386

механизм

Мы не способны переключиться на другое, потому что не замечаем этого.

«мы не способны сюда переключиться, потому что это мы не замечаем.» стр. 20391

цель

Задача автора очень скромная — обратить внимание.

«Моя задача очень скромная обратить внимание.» стр. 20395

принцип

Пока мы этого не видим, оно нами управляет.

«То есть, пока мы этого не видим, это управляет нами.» стр. 20397

принцип

Когда мы это видим, мы способны управлять этим.

«Когда мы видим это, мы способны управлять этим.» стр. 20399

внушение

Человека можно «зазомбировать» так, чтобы он этого не понял: мы как страна очень агрессивны.

«оказывается, человека можно зазомбировать, так, чтобы он этого не понял.» стр. 20411

наблюдение

Так вот мы — целая страна зомбированных людей. Мы действительно очень агрессивны. Действительно очень агрессивны.

«Так вот мы — целая страна зомбированных людей. Мы действительно очень агрессивны.» стр. 20414

механизм

Первая причина — «что мне мешает»: что мешает — то надо ударить, убрать.

«у нас первая причина, это что нам мешает.» стр. 20419

механизм

Если что-то мешает — ударить, убить, убрать.

«ударить, убить, убрать и так далее» стр. 20430

пример

У нас битва за урожай, битва с наркоманией, битва за чистоту — мы всё время с чем-то бьёмся. Приставка «у-» — максимальная степень: убить, уверовать.

«У нас битва за урожай, битва с наркоманией, мы все время с чем-то бьемся.» стр. 20436

пример

Битва за чистоту, битва, битва — всё те же слова.

«Битва за чистоту битва-битва-битва-битва» стр. 20440

вывод

Мы постоянно с чем-то бьёмся или боремся; приставка «у-» — максимальная степень действия.

«и мы постоянно с чем-то бьемся или боремся.» стр. 20443

приставки

Приставка «у-» — максимальная степень действия: убить, уверовать.

«максимальная степень действия, можно бить, можно У бить.» стр. 20450

приставки

Можно верить, а можно уверовать.

«То есть, можно верить, можно У верить.» стр. 20453

приставки

Доверить, проверить, поверить и уверовать — это степени веры.

«То есть, до верить, про верить, вовременно верить и У веровать.» стр. 20456

борьба

Ну, хочется вспомнить песенку Пугачёва, помните? «Этот мир придуман не нами», но почему-то уничтожать его хотим именно мы… Но некоторые ещё кидаются бороться сами с собой.

«Но некоторые ещё кидаются бороться сами с собой.» стр. 20474

борьба

Это очень опасно: всё равно проиграете — победили себя, значит, проиграли себе.

«Это очень опасно, потому что всё равно проиграете.» стр. 20478

борьба

Если правая рука начинает бить левую, больно будет мне.

«И если правая рука начинает биться слева, то больно будет мне.» стр. 20496

недостатки

Нас так уговорили, что надо бороться с недостатками; чем больше боремся, тем пышнее они цветут.

«Нас так уговорили, что надо бороться с недостатками.» стр. 20500

недостатки

Чем больше мы с недостатками боремся, тем пышнее они цветут.

«Чем больше мы с ними боремся, тем пушнее они цветут.» стр. 20503

недостатки

Вот нам сначала взяли и обозвали лень недостатком. Слышали? И как с ним бороться? Надо заставить себя. Сука, сил всё меньше, меньше, меньше, хочется всё меньше и меньше.

«Нам сначала взяли и обозвали лень недостатка.» стр. 20505

недостатки

Лень — это недостаток мотивации.

«то есть лень это недостаток чего? Мотивации.» стр. 20512

недостатки

Чем сильнее заставляешь себя, тем меньше хочешь.

«И чем сильнее себя защища заставляешь, тем меньше хочешь.» стр. 20514

вывод

Чем сильнее мы боремся с недостатками, тем сильнее они становятся: недостаток — это чего-то недостаёт.

«И получается, чем сильнее мы боремся с недостатками, тем сильнее эти недостатки становятся.» стр. 20516

разбор слова

Слово «недостаток» значит: чего-то недостаёт.

«если проанализировать опять слово недостаток, это чего-то недостает.» стр. 20520

образ

Сколько гранат нужно бросить в яму, чтобы её уничтожить? Недостаток не уничтожить — его надо восполнить.

«Я всё время спрашиваю, сколько гранат нужно бросить в яму, чтобы её уничтожить?» стр. 20529

образ

Каким мечом можно рубить яму, чтобы её уничтожить?

«Каким мечом можно полосовать» стр. 20532

механизм

Вторая причина — «мне чего-то не хватает, недостаёт». Тогда я не уничтожаю, а добавляю: «до-» — досыпать, довариться.

«И вот это вторая причина. Когда чего-то мне хватает или недостает.» стр. 20542