📚 Библиотека

как воспринимаем

Когда мы воспринимаем мир, мы создаём его модель, или образ мира.

«мы создаем модель этого мира или образ мира» стр. 368

где я нахожусь

В образе мира обязательно есть я — где я нахожусь. В психологии это называется я-концепция.

«в психологии это называется я-концепция» стр. 371

по-русски — образ мира

В НЛП образ мира называют картой реальности.

«как в NLP говорят, карта реальности» стр. 371

потому что карта растёт

Поэтому у человека есть три возраста.

«И поэтому у человека есть три возраста.» стр. 383

первый

Первый возраст — паспортный: сколько дней мы прожили в этом теле.

«Первый возраст — это паспортный возраст.» стр. 383

второй

Второй возраст — физиологический: насколько потрёпано наше тело.

«Это насколько потрепано наше тело?» стр. 386

возраст «я»

Третий возраст — это возраст того, кто за рулём.

«И есть третий возраст, это возраст того, кто за рулем.» стр. 389

так называется

Третий возраст называется эмоциональной зрелостью.

«называется эмоциональная зрелость» стр. 392

с рождения

Когда человек появляется на свет, у него начинается состояние эгоцентризма. «Эго» — это «я».

«него самое первое начинается состояние эгоцентризма» стр. 392

деление

Эгоцентризм — это деление мира на «я» и «не я». Это возраст грудного ребёнка.

«Есть я и есть не я.» стр. 395

карта реальности малыша

Эта карта реальности называется райский сад: я тут один человек, все остальные — животные и деревья.

«И эта карта реальности называется райский сад.» стр. 398

не путать

Эгоцентризм не путайте с эгоизмом.

«Эгоцентризм не путайте с эгоизмом.» стр. 401

а эгоизм — нежелание

Эгоизм — нежелание ставить себя на место другого. Эгоцентризм — неумение это делать.

«неумение ставить себя на место другого человека» стр. 401

взрослые дети

Есть люди, которые не выскочили из этой карты реальности и живут в ней до сих пор.

«Есть люди, которые не выскочили из этой карты реальности.» стр. 410

выглядят как взрослые

Это хорошо адаптированные дети. Выглядят как взрослые, но карта реальности прежняя: я — человек, остальные — не люди.

«Это хорошо адаптированные дети.» стр. 410

ЗПР

До сих пор не могут определить, болезнь это или задержка психического развития.

«никак не могут определить, это болезнь или» стр. 416

следующая

Потом карта адаптируется в карту реальности «джунглей»: человек понимает, что некоторые животные опасны.

«Потом она адаптируется в карту реальности джунглей» стр. 419

мальчики и девочки

Дальше идёт идентификация, в том числе половая: мы узнаём, что одни мальчики, другие девочки.

«И у нас начинается идентификация, да еще и полуролевая.» стр. 440

перепрыгнули

Мальчики пошли в подростковую карту реальности, а девочки перепрыгнули в юношескую.

«Мальчики, естественно, пошли в подростковую карту реальности» стр. 443

подростковая карта

Так возникает следующая карта реальности — соревнования.

«следующая карта реальности — это соревнования» стр. 446

по Стивенсу

Таких «соревнователей» по Стивенсу около 30%.

«Стивенс пишет их около 30%.» стр. 464

не всем плевать дальше

Есть люди, которые поняли: дальше Петьки не плюну, быстрее Сереги не пробегу. Возможность узнали и успокоились.

«Дальше Петки не плюну, быстрее Сереги не пробегу» стр. 470

свои и чужие

Юношеская карта реальности — когда понимаешь, что надо к кому-то принадлежать: есть свои и чужие.

«нам надо к кому-то принадлежать» стр. 473

так называется

Юношеская карта реальности называется война.

«Эта карта реальности называется война.» стр. 473

объединяемся

Так мы начинаем объединяться в банды: мой двор, мой класс, мой район.

«Мой двор, мой класс, мой район.» стр. 488

застревают

Подростков 30 процентов и юношей 30 процентов. Люди застревают в этих картах и воюют, воюют.

«Подростков 30 процентов и юношей 30 процентов.» стр. 509

война

Такая карта выгодна государству: это называется патриотизм.

«Это называется патриотизм.» стр. 512

ещё одна

Есть ещё одна карта реальности — игра. Нашему поколению сделали прививку, теперь её прививают мелкими дозами.

«Это называется карта реальности игра.» стр. 518

два сорта людей

В игре люди делятся на лохов и игроков.

«люди делятся на лохов и игроков» стр. 518

все, что рассказал

Все рассказанные карты считаются деструктивными.

«Деструктивные карты реальности — это те карты реальности» стр. 527