📚 Библиотека

образ

За хорошее поведение можно выйти на поселение и так далее.

«За хорошее поведение на поселение и так далее.» стр. 25218

образ

Я говорю: «Можете». Ну, сначала вот тот закон объяснил и вот это со свечкой-то, помните? — Угу. — Тоже можно отмотать.

«со свечкой-то помните, тоже можно отмотать.» стр. 25224

задача

Гадалка посмотрит на руку и скажет: суждено тебе пережить ужас пожара.

«Вот вам гадалка посмотрит в руке и скажет, Лок, суждено тебе пережить ужас пожара.» стр. 25232

схема

На схеме есть точка А — там, где я боюсь пожара.

«И вот у нас здесь есть точечка А, где я боюсь пожара.» стр. 25244

эксперимент

В клетку подключали слабый ток: он безопасен, но покоя не даёт.

«но вот не давал спокойствия.» стр. 25248

эксперимент

Сначала крыса быстро находила, что нажать, чтобы ток отключился.

«Крыса быстренько находила там, что нажимать и так далее,» стр. 25248

эксперимент

У животного образуются язвы, оно болеет и погибает.

«у нее там образовывались язвы и снаружи и так далее» стр. 25252

эксперимент

Если опыт прекращали, крыса выздоравливала. Но стоило снова включить ток — она уже не искала.

«Но только включали снова ток, она уже не искала.» стр. 25253

эксперимент

Других крыс подключали к той же клетке — они искали выход, а беспомощная сразу забивалась в угол.

«все крысы начинали искать выход» стр. 25257

эксперимент

Опыт с людьми: одной группе предлагали найти последовательность клавиш, чтобы выключить неприятный звук; другой клавиатура не работала. Из первой все научились, из второй — никто.

«Одной предлагали найти последовательность клави, чтобы выключился неприятнейший звук.» стр. 25263

эксперимент

У одной группы клавиатура была подключена, у другой — что ни нажимай, не работала.

«В одной группе эта клавиатура была подключена, в другой чего не нажимай, клавиатура не работала.» стр. 25264

эксперимент

Из первой группы все научились, из второй — никто.

«И из этой группы все научились, из этой никто не научился.» стр. 25266

эксперимент

Потом — общий опыт: надо было задеть противоположную стенку, только тогда звук прекращался.

«И надо было задеть за противоположную стенку, только тогда звук прекращался.» стр. 25270

эксперимент

Из первой группы справились все, а вторая даже не искала выхода.

«Из первой группы все справились, и второй никто даже не искал выхода.» стр. 25273

эксперимент

Услышав звук, вторая группа убирала руку и ждала: придёт экзаменатор.

«Придет экзоминатор.» стр. 25275

тест

Можно убрать луну: лампочка и свеча светят, а луна отражает.

«Лампочка, свеча не светят, а луна отражают.» стр. 25285

тест

Тест «убери лишнее»: луна, лампочка, свеча. Можно убрать свечу — луна и лампочка круглые; ассоциации показывают, как человек мыслит.

«А можно сказать, что надо убрать свечу, потому что луна и лампочка.» стр. 25286

тест

Ещё пример: бумага, карандаш, ботинок — что убрать?

«Или там бумага, карандаш, ботинок.» стр. 25290

тест

Бумага, карандаш, ботинок: учителя начальных классов убирают карандаш, обычные люди — ботинок, творческие — бумагу.

«Учителя начальных классов, конечно же, убирают карандаш.» стр. 25291

тест

Нормальные люди убирают ботинок, а творческие — бумагу.

«Творческие люди убирают бумагу.» стр. 25294

эксперимент

Одной группе давали адекватную оценку: правильно или неправильно ответил.

«И одной группе давали адекватную оценку.» стр. 25303

эксперимент

Другой группе давали неадекватную оценку — что ни ответь, оценка случайная.

«Второй группе давали неадекватную.» стр. 25306

эксперимент

В первой группе все быстро выполнили тест. Им понравилось: нам нравится побеждать.

«В первой группе все быстро выполнили этот тест.» стр. 25318

эксперимент

Они даже просили: можно ещё?

«Попросили, а можно еще?» стр. 25320

эксперимент

Первой группе давали адекватные оценки: прикольно чувствовать себя победителем — просили ещё.

«Ну, то есть прикольно чувствовать себя победителем.» стр. 25321

эксперимент

Второй группе давали случайные оценки: ни один участник не дошёл до конца тестирования.

«Во второй группе ни один участник, ни один участник. Не прошел до конца процедуру тестирования.» стр. 25322

случай

В службе занятости: человек сходил на два-три собеседования — и больше не идёт устраиваться.

«человек два-три раза сходил на собеседование, и больше он не идет устраиваться.» стр. 25341

случай

Четыре неудачи — это вообще всё.

«Ну, а четыре это вообще все.» стр. 25345

образ

Друг учил рукопашному бою: отбей первые четыре удара, и дальше противник твой.

«вот отбей первые четыре удара.» стр. 25348

случай

Коллега Сергей Солнцев получил премию за процент трудоустройства.

«Он был оттагом премии за процент трудоустраиваемости.» стр. 25363