📚 Библиотека

вопрос

Вопрос: почему Бог позволил, чтобы в России все церкви разбомбили?

«Бог позволил, чтобы в России все церкви разбомбили,» стр. 38109

вопрос

Более того, почему многие люди отвернулись даже от Библии. Потому что если человек неподготовленный прочитает Библию, кроме чувства вины, у вас ничего не появится.

«Почему многие люди отвернулись даже от библии?» стр. 38186

вопрос на перерыв

Мы поняли, кто такие «хорошо» и «плохо», да? То — нравится или не нравится маме. А в ролях кто хороший, кто плохой? Я пошёл курить, вспоминайте.

«А в ролях кто хороший, кто плохой? Я пошёл курить, вспоминайте.» стр. 38687

вопрос

Вернёмся к нашим баранам: кто хороший в обществе, а кто плохой? Хороший — делает то, что должен или что положено.

«Так, кто такой хороший в обществе? Кто такой плохой?» стр. 38734

вопрос

Почему у нас включается совесть?

«Просто чего у нас врубается совесть?» стр. 38736

вопрос

Почему ребёнок не укрепляет, а разваливает семью? Потому что «должен» становится ещё больше.

«Почему ребенок не укрепляет, семью разваливает? Еще больше должен появляется.» стр. 38854

вопрос

Может, кто-то знает другой выход? На тесте Люшера при таких результатах автор говорит: не ужасайтесь — затронуто тщеславие и «форсировано» честолюбие.

«Может, кто-то знает какой-то другой выход.» стр. 39035

вопрос из зала

Вопрос: вы говорите, что тест Люшера отражает состояние?

«Вы говорите, что тест Лушер отражает состояние.» стр. 39093

вопрос

И вот она сидит вот так вот, смотрит на ту. Как вы думаете, какие у неё чувства будут вот к той? — Любовь. — И она её так любит.

«Как вы думаете, какие у неё чувства будут вот к той? — Любовь. — И она её так любит.» стр. 39257

вопрос

Какие корявости вылезают из-за вот этих «хочу» и «не хочу». То есть полная жопа.

«Какие корявости вылезают из-за вот этих «хочу» и «не хочу». То есть полная жопа.» стр. 39337

вопрос

Теперь возникает самый страшный вопрос — про табу.

«А теперь возникает самый страшный вопрос.» стр. 39410

вопрос

Можно ли воспитать это в себе, когда уже взрослый? — Можно.

«А это можно в себя воспитать, когда вам взросло? Можно.» стр. 39460

вопрос

Что такое выбор и что самое важное? Автор подводит к свободе воли.

«что такое выбор? Что такое самое важное?» стр. 39578

вопрос

Возникает вопрос: а кто запретил хотеть? Автор вспоминает аутичного парнишку.

«Возникает вопрос. А кто запретил?» стр. 39599

вопрос

Это психическая болезнь? Какие органы работают?

«Психическая болезнь. Какой органы работают?» стр. 39650

вопрос залу

Вопрос залу: если бы вы такое изобрели, куда бы вы тратили?

«Если вы такое изобрели, куда бы вы тратили.» стр. 39859

вопрос

Что бы у тебя было в замке? — интернет, спутниковая тарелка, всё технически понятно.

«Вот, чего бы там у тебя было в замке?» стр. 39871

вопрос

А с женщинами как? Парень: взял бы из какого-нибудь племени, чтобы не знала нашего языка и нашей культуры.

«Ладно, там всё-всё-всё, а с женщинами как?» стр. 39886

вопрос

Сколько бы из всего этого ты послал маме с папой?

«Я говорю, Лик, а сколько бы из этой сон вот из того, ты бы послал маме с папой?» стр. 39928

упражнение

Я ему давал задание, например, купить тёмные очки. И походить по улице, посчитать, сколько человек на тебя смотрят. Ну, упражнение «Насрать», только наоборот. Ласковей так, мягче. И наоборот, что вот всё. Потом про насрать начал объяснять. Потом сказал ему, что наше общество настолько насрать, что вот если ты вот сейчас вот, я ему прямо вот гротеск говорю: ты пройдёшь голый по улице вот так по Октябрьской площади насквозь. Зайдёшь в подъезд, оденешься, будешь идти обратно, тебе расскажут, знаешь, тут мужик один шёл голый. Но никто не вспомнит, что это был ты. Потому что всем насрать, кто шёл.

«например, купить тёмные очки и походить по улице, посчитать, сколько человек на тебя смотрят.» стр. 40027

вопрос

Так кто запретил? Нам. И почему мы так свято в это верим? Автор объявляет перерыв — новая информация «качественная»: это квантовый скачок.

«так вот я и спрашиваю, кто запретил? Нам. И почему мы так в это свято верим?» стр. 40090

упражнение

Первое, что пишете: «я имею право не хотеть это». Начинайте с самых простых ролей, где эмоции не затронуты.

«И дальше первое пишите, я имею право не хотеть это.» стр. 40135

вопрос

Два вопроса: кто отнял право и кто круче Бога?

«Первое, кто отнял право, и второй, кто круче бога?» стр. 40162

упражнение

Второй шаг: «я выбираю делать это» — и задаёшь себе вопрос: зачем ты это делаешь? Делишь лист на «хочу плюсов» и «не хочу минусов».

«второе, берем и пишем, я выбираю, делать это,» стр. 40189

вопрос

И задаём себе вопрос: вообще, зачем ты это делаешь?

«Вообще, зачем ты это делаешь?» стр. 40191

упражнение

Делим лист на две части: «хочу» — плюсы, «не хочу» — минусы.

«Делишь на две части и пишешь, хочу каких-то плюсов и не хочу каких-то минусов.» стр. 40192

упражнение

Теперь начинаем писать.

«И мы начинаем писать.» стр. 40248

упражнение

«Садись, пиши» — начали с роли покупателя.

«Я говорю, садись, пиши. Ну, начали с роли покупателя.» стр. 40267

упражнение

Пишет: имею право не хотеть ходить по магазинам, но выбираю ходить и покупать продукты — «не хочу умереть с голоду».

«Я имею право не хотеть ходить по магазинам и покупать продукты. Но я выбираю ходить в магазин и покупать продукты.» стр. 40269

вопрос

Автор: ответь себе, зачем ты ходишь в магазин — именно ты, чего ты хочешь; без отмазок.

«Ты себе ответить, зачем ты ходишь в магазин? Вот именно ты, чего ты хочешь.» стр. 40276