📚 Библиотека

вопрос

Инопланетянин просит объяснить: как отличить добро от недобра.

«Как мне отличить добро от не добра?» стр. 15575

реплика из зала

В зале замечают: в идеале ребёнок сам должен понять, что для него добро.

«Понять, что для него.» стр. 15587

вопрос залу

После всех примеров автор снова спрашивает, как же отличить добро от недобра.

«не отличить добро от недобра?» стр. 15645

ответ из зала

Из зала отвечают: польза. Автор говорит, что как раз про пользу и хочет поговорить.

«Польза? Вот я про пользу.» стр. 15649

риторический вопрос

Автор спрашивает: разве это не добро — цветы без физических последствий?

«Добро же сделал?» стр. 15669

инопланетянин

Нравится или нет, на Земле придётся учиться любить.

«Хочешь, не хочешь, надо учиться любить.» стр. 15690

вопрос

Раз любовь — желание добра, инопланетянин спрашивает, что такое добро.

«Хорошо. Что такое добро?» стр. 15693

задача

Автору всё равно, как определять; ему нужно уметь отличить добро от зла.

«Мне все равно, как отличить добро от зла.» стр. 15777

вопрос из зала

Из зала звучит встречный вопрос: почему то, чего я хочу, — это зло?

«Ну, а почему то, что хочу, это зло?» стр. 15790

реплика из зала

В споре о детях кто-то спрашивает: зачем рожать, если их не любить?

«Слушай, зачем рожать, если их не любить?» стр. 15821

вопрос

Автор снова спрашивает, как отличить добро от зла, если норм нет.

«Как меня отличить добро от зла?» стр. 15847

предложение из зала

Из зала предлагают: зло — это то, что приносит наибольший вред.

«зло, наверное, это то, что принесёт наибольший вред» стр. 15848

вопрос из зала

Если конфликт не снять, то выбор между добром и злом вообще невозможен?

«Тогда выбор между ними не возможно?» стр. 15859

вопрос из зала

Кто-то спрашивает, можно ли выделить какие-то компоненты зла.

«Можно какие-то компоненты выделить?» стр. 15891

пример из зала

Вопрос в том, как ты это воспримешь: для тебя дождь будет злом или добром.

«Это бы для тебя зло, или добро.» стр. 15908

продолжение

Допустим, я узнал, чего человек хочет (например, наркоман хочет дозу). Если делаю то, что он хочет, — что я делаю?

«Я вот узнал, что она хочет. Если я делаю то, что она хочет, то что я делаю?» стр. 15953

дилемма

Добро ли — дать ему то, чего он хочет, или не дать?

«Так вот, добро дать ему или не дать.» стр. 15959

слова священника

Священник говорит: как же каяться, когда я не грешил?

«как же каяться, когда я себе не грешил?» стр. 16007

недоумение

А потом: «Блин, что-то заранее нельзя что ли? Как-то хотелось бы хоть чуть-чуть пораньше».

«Блин, что-то заранее нельзя что ли? Как-то хотелось бы хоть чуть-чуть пораньше.» стр. 16010

просьба

Автор хочет получить критерии заранее.

«Я-то хочу как-то заранее. Вот критерии.» стр. 16020

предложение из зала

Слушатели предлагают: давайте пользоваться понятиями «польза» и «вред».

«давайте пользуя вред» стр. 16022

возражение из зала

В определённых условиях действие, которое все считают добрым, придётся запретить.

«что в определенных условиях определенное действие, которое все считают доброводным, мы запретим.» стр. 16051

сомнение

Слушатель спрашивает: может, добра вообще нет?

«Может, нет добра вообще.» стр. 16067

вопрос слушателя

Слушатель спрашивает: ты веришь, что я могу заблуждаться?

«А ты веришь, что я могу забраждаться?» стр. 16073

вопрос автора

Автор спрашивает: чем вы отслеживаете пользу, что значит польза?

«Чем вы отслеживаете пользу? Что значит польза?» стр. 16075

вопрос слушателя

Слушатель спрашивает: чему мне тогда учиться?

«Хорошо, тогда чему мне учиться?» стр. 16120

вопрос слушателя

Слушатель уточняет: мне надо научиться восхищаться тем, чем восхищаются все остальные?

«То есть, мне надо сейчас научиться восхищаться тем, чем восхищаются все остальные?» стр. 16125

вопрос

Чем аристотелевская логика отличается от квантовой?

«отличается арестотелевская логика от квантовой логики?» стр. 16199

вопрос

Почему от любви до ненависти один шаг? Смотря в какую сторону его сделаешь: мы мечемся, «как слепые бараны».

«Почему от любви до ненависти один шаг?» стр. 16205

осталось выяснить

Осталось выяснить, что моё, а что чужое.

«Осталось выяснить, что моё, что чужое?» стр. 16243