📚 Библиотека

механизм

Такой ребёнок боится выходить в социум, потому что не знает, где он успешен, и сворачивается.

«Потому что он не знает, где он успешен.» стр. 13311

правило

Автор всегда говорит: если хотите, чтобы изменился ребёнок, начните с себя.

«хотите, чтобы ваш ребенок изменился, начните измениться с себя.» стр. 13317

принцип

По словам автора, такая работа прежде всего для мам, в любом возрасте ребёнка. Чем младше, тем легче.

«прежде всего это работа для мам.» стр. 13322

механизм

И в основном, вот если слышали, да, есть такая проблема — созависимость. Слышали, да? И в основном мамы созависимы, они бросают свою жизнь и начинают жить жизнью ребёнка.

«Мамы созависимы, они бросают свою жизнь и начинают жить жизнью ребёнка.» стр. 13331

вывод

Когда мама живёт жизнью ребёнка, она этим ещё больше ему вредит.

«Тем самым еще больше гробят его.» стр. 13334

образ

Если бросить свой участок и кинуться к соседу, свой зарастёт ещё больше.

«И если вы сейчас бросите свой участок, киньтесь к нему, то ваш еще больше зарастет» стр. 13347

правило

Сначала вернись на свой участок и прополи всё, что летит к соседу, а потом чисти вместе.

«В первую очередь надо вернуться на свой, прополоть все, что летит туда» стр. 13351

принцип

Если мама не научилась быть счастливой, дети тоже не смогут.

«если вы не научились быть счастливыми, ваши дети не смогут быть счастливыми.» стр. 13360

механизм

Ребёнок подсознательно видит: большая, умная, сильная мама, а счастливой быть не смогла.

«такая большая, умная, взрослая, сильная мама, и не смогла быть счастливой.» стр. 13364

принцип

Когда мама несчастлива, у папы нет шансов на счастье.

«Если мама несчастлива, папа с счастья вообще не светит.» стр. 13369

принцип

Автор считает, что главная задача мужчины — сделать свою женщину счастливой.

«у папы главная задача сделать свою женщину самой счастливой.» стр. 13372

механизм

Первая любимая женщина для каждого — мама, поэтому мы так хотим быть хорошими.

«Первая любимая женщина — это мама.» стр. 13377

механизм

Потом мужчина находит продолжение мамы и пытается порадовать уже её.

«Потом мы находим продолжение мамы и пытаемся порадовать ее.» стр. 13380

правило (лекция 6)

Почему я вам сказал, что роль сын, дочь, там, мать, отец не пробовать? Потому что эти роли они настолько страшные.

«что роль сын, дочь, мать, отец — не пробовать.» стр. 13405

вывод

Кто живёт в жёстких ролях, того любое снятие роли выносит напрочь.

«И когда мы живем в ролях, в жестких, то любое снятие роли нас выносит напрочь.» стр. 13455

принцип

Нас других больше всего злит то, чего мне не разрешает моя мама. Но если я этого хочу и даже мне, я центр Земли, пуп Вселенной, себе этого не позволяю, а какое-то чмо, блин, всё это делает.

«то, чего мне не разрешает моя мама.» стр. 13466

механизм

Автор изменил мотивацию: спросил себя, чего он на самом деле хочет.

«Когда я изменил мотивацию, вот что ты хочешь.» стр. 13509

вывод

Когда запрет стал его собственным «хочу», чужие опоздания перестали бесить.

«Да вы опаздываете на здоровье.» стр. 13523

принцип

Чужое несоблюдение роли раздражает только тогда, когда я сам себе это запрещаю: автор перестал злиться на опоздания, когда сам захотел успеть на гороскоп.

«чужое несоблюдение роли раздражает только тогда, когда я себе это запрещаю.» стр. 13528

ответ автора

Автор отвечает: дочь просто срисовала маму.

«ваша дочь просто тупо срисовалась вас.» стр. 13550

механизм

Ребёнок принимает маму такой, какая она есть: если мама этого хочет, значит, это классно.

«раз мама этого хочет, она говорит, это классно.» стр. 13554

вывод

Мама себе запрещала, а дочь себе это позволила, и ей понравилось.

«Мало ли, что вы себе не разрешаете. А дочь себе позволила.» стр. 13556

принцип

Ребёнок смотрит на мир материнскими глазами, а не слушает, что ему говорят.

«ребенок смотрит на мир материнскими глазами, а не то, что вы ей говорите.» стр. 13561

вывод

Ребёнок чувствует энергетику и копирует именно её.

«Он срисовывает вашу энергетику.» стр. 13577

вывод

— Ну я же его ругаю. — Да ему насрать, что ты ругаешь. Он-то чувствует энергетику: «Мама, молодец!» Ух ты, негодяй! Он чувствует, что он молодец! А негодяй — это похвала!

«Он чувствует, что он молодец, и все нормально.» стр. 13594

вывод

Автор говорит: ребёнок — прямое наше продолжение, поэтому расстраиваться не стоит.

«Так вот, ребенок, он прям наше продолжение.» стр. 13608

не они такие рождаются

Дети не рождаются такими сами по себе — их воспитываем мы.

«Это мы детей воспитываем. Это не они такие рождаются.» стр. 13657

внутреннее

Главное в воспитании — наше внутреннее: что мы думаем и что чувствуем.

«Что мы думаем и что мы чувствуем.» стр. 13661

парадокс

Пока я не изменю это в себе, оно не изменится и в ребёнке.

«Пока я в себе это не изменю, это не изменится в нем.» стр. 13670

мысль автора

Если ваш характер уже менялся, значит, и у ребёнка есть допуск на такое изменение.

«значит у него есть допуск по изменению этого характера.» стр. 13673