📚 Библиотека

не поверили — поняли

Автору важно, чтобы его поняли, а верите вы или нет — уже другое.

«Мне хочется, чтобы вы меня поняли.» стр. 28

коротко

Ну, хотя бы не всё заметить, хотя бы чуть-чуть. Зафиксировать их и потом с помощью интеллекта залезть в систему оценок, немножечко поменять — будет другая эмоциональная реакция, которая поменяется на плюс. Вот это мои пожелания от курса 33. Не хочешь, не можешь поменять ситуацию, поменяй отношение к ней. Почему? И ситуацию поменяешь. Когда ты не понимаешь, почему ты в неё вляпался и что в этой ситуации поменять?

«Вот это мои пожелания от курса 33.» стр. 250

карты меняются

Когда человек начинает спрашивать себя «а оно мне надо?», его карты постепенно переделываются в конструктивные.

«а оно мне надо» стр. 623

нашли

Они нашли выход: они спонсируют церковь.

«Они спонсируют церковь.» стр. 879

под диктовку

Рабочий девиз автора: все наши беды от того, что мы якобы знаем.

«Все наши беды от того, что мы якобы знаем» стр. 1011

продолжение девиза

Мы якобы знаем, как правильно и как должно быть.

«как правильно и как должно быть» стр. 1011

откуда болезни

Следующая тема — психосоматика: откуда берутся болезни и куда они деваются.

«Следующая тема будет психосоматика.» стр. 1020

потом

К этой теме мы ещё подойдём: это будет тема табу.

«Это будет тема табу.» стр. 3080

что с нами происходит

Введение ребёнка в человеческую стаю проходит очень неоднозначно. Автор обещает коротко рассказать, что при этом происходит.

«и введение в человеческую стаду или в человеческую стаю, оно очень неоднозначно» стр. 8697

спор с коллегами

Автор считает, что ребёнок в родах не ведёт активного действия, поэтому это матрица не активности, а подвига. Коллеги могут с ним не согласиться.

«я считаю, что тут это матрица не активности ребёнка, это матрица подвига» стр. 9045

после трёх «человек» внутри

Автор предупреждает: сейчас будет самое неприятное, а всё сказанное раньше — цветочки. После того как в нас наработались эти трое, в голову забили ещё одну очень страшную формулу.

«Сейчас будет самое неприятное, потому что это все так, цветочки» стр. 10510

следующее занятие

На следующем занятии автор расскажет про чувство вины, роли и семейный кризис.

«про чувство вины и про роли расскажу, что такой семейный кризис» стр. 11751

ответ автора

Автор признаётся: он и сам уже не знает, где нормальная жизнь.

«Я уже не знаю, где нормальная жизнь.» стр. 11830

главная мысль

По словам автора, мы всего лишь артисты, которые играют роли.

«что мы всего лишь артисты, которые играют вот эти роли.» стр. 11928

рассказ актёра

Настоящие трудности начались уже после конца съёмок.

«Много страшнее было потом. Это когда уже сериал закончился,» стр. 11952

рассказ актёра

И тут я только вспоминаю, мне становится так стыдно, что я не Саша Белый, а просто артист Безруков.

«Мне становится так стыдно, что я не Саша Белый, а просто артист Безруков.» стр. 11961

клише

Многие страдают, когда окружающие видят в них только одно клише.

«многие страдают от того, что их не воспринимают.» стр. 11976

мнение автора

Самое удивительное, по словам автора: человек в основном теряет всё моральное.

«то, что человек при потери памяти в основном теряет все моральные.» стр. 12039

мнение автора

По мысли автора, настоящий «я» — это ребёнок, который даже не знает, кто он.

«тот ребенок, который даже не знает, кто он такой.» стр. 12101

мнение автора

По словам автора, вхождение в роль — самый сильный транс, остальное ерунда.

«это самый сильный транс. Все остальное это такая ерунда,» стр. 12126

вывод схемы

Выходит, выгоднее вообще ничего не хотеть.

«что дешевле? дешевле ничего не хотеть» стр. 12176

пример

Теперь это обязанность: я должен хотеть, причём всегда.

«а сейчас я тупо должен хотите это, причем всегда» стр. 12233

против мифа

Говорят, что ребёнок укрепляет семью. Автор возражает: ребёнок наносит бешеную трещину.

«ребенок как раз наносит бешеную трещину» стр. 12296

новые ошибки

Опытная мать старается не повторять прежних ошибок, но делает совершенно другие.

«она старается этих ошибок не делать, она мячится в другую сторону и делает совершенно другие ошибки» стр. 12344

оговорка

Автор оговаривается: сам не рожал, говорит с чужих слов — за что купил, за то и продаёт.

«за что купил, за то продал» стр. 12355

что требует роль

В этой роли женщина должна хотеть приготовить вкусную еду — а не что-то другое.

«она что должна, она должна хотеть приготовить вкусную еду» стр. 12370

беда семьи

Беда в том, что женщину воспитали немножко по-другому: ни один из этих трёх вопросов ей нельзя задать.

«женщину нельзя спросить, не один из этих трех вопросов» стр. 12485

залипание

Вышел из кабинета, роль уже не та, но человек всё ещё в ней застрял.

«но я все еще застрял в той» стр. 12538

спор

Некоторые, изучая восточную философию, считают, что нужно не хотеть. Автор с этим не согласен.

«они учат не хотеть ни в коем случае я не согласен» стр. 12563

автор не понимает

Автор признаётся, что с прогнозированием женского пьянства не разобрался.

«я с прогнозированием пьянства женщин я не понимаю» стр. 12680