Школьные предметы: где легко — там всё равно; Кнут и пряник, две мотивации
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
4 мин · 28 карточек
1примерУроки, по которым всё понимали — «всё равно»
Вот если взять школу, давайте так: вот те уроки, по которым мы всё знали и всё понимали, наше отношение к ним — положительное равнодушие. Книжки не открывали вообще. И мы необязательно по ним имели пятёрки.
«Вот те уроки, по которым мы все знали и все понимали. Наше отношение к ним.»
Пример: Знали, что пересдадим в любой моментМы знали, что в любой момент пересдадим и догоним.
Пример: Физкультура для автора — важный предметА для автора физкультура была важным предметом.
2механизмЧем труднее предмет — тем вкуснее победа
Чем труднее даётся предмет, тем вкуснее победа.
«Тем труднее мне дается, тем вкуснее по нему победа.»
Пример: Любимые предметы — «надо подумать, но получается»Любимые предметы — те, где надо подумать, но получается.
3механизмЧем меньше знаний — тем труднее победа
Чем меньше знаний по предмету, тем труднее победа.
«Вот чем меньше знаний так, тем труднее победа.»
4механизмПобеды редкие — начинаешь не любить предмет
Когда победы настолько редки, ты начинаешь не любить этот предмет.
«Но наступает такой период, когда победы настолько редкие, что ты начинаешь не любить этот предмет.»
Пример: «Хоть бы училка заболела»И на некоторые предметы мы уже думаем: «Блин, хоть бы училка заболела». А? И не хотим на них ходить.
5правилоРаздражение оценивали в баллах
Поэтому автор попросил оценить раздражение в баллах.
«и попросил обознать это все в баллах.»
6принципЧем больше баллов раздражения — тем больше посылается
Автор просил оценить раздражители в баллах: чем больше баллов, тем больше это вам будет посылаться.
«Чем больше в баллах ваш спишь так раздражительный. Тем больше это вам будет посылаться.»
Пример: Раздражает ложь — врать будут на каждом шагуЕсли вас раздражает ложь, вам будут врать на каждом шагу: посмотрите в свой список, где много баллов.
7правилоЗагляните в список: где много баллов
Загляните в свой списочек: где у вас много баллов.
«Посмотрите. Там, где у вас много баллов.»
Пример: Пряникам не очень верим — «необходимое и достаточное»Есть «необходимое и достаточное»: без пряников обойтись можно, а без необходимого — нет, поэтому кнут действеннее. Как сделать человека счастливым? Отнять всё и вернуть хотя бы половину.
8механизмКнут — когда лишают необходимого
Кнут — когда лишают необходимого.
«Вот когда кнута-то, когда необходимого лишают.»
9принципКнут всегда действеннее
Поэтому кнут всегда действеннее пряника.
«Поэтому кнут всегда действийнее»
Пример: Как сделать человека счастливым: отнять всё и вернуть половинуЧтобы сделать человека счастливым, надо отнять у него всё и вернуть хотя бы половину.
Пример: Заткнуть рот — первый вздох понравитсяЕсли заткнуть рот и не давать дышать, первый вздох очень понравится.
10понятиеДва типа мотивации: достижения и избегания
Есть два типа мотивации: мотивация достижения и мотивация избегания. Лучше объединять: избежать этого, чтобы достичь того.
«У нас две, два типа мотивации. Мотивация достижения и мотивация избегания.»
11правилоОбъединить в одну: избежать этого, чтобы достичь того
Желательно объединить их в одну: избежать одного, чтобы достичь другого.
«Вот, желательно их объединить в одну, избежать вот этого, чтобы достичь вот того»
Пример: Кораблю, не знающему, куда плыть, не бывает попутного ветраКораблю, который не знает, куда плыть, не бывает попутного ветра.
Пример: Будешь ходить кругами, если не знаешь, кудаБудешь ходить кругами, если не знаешь, куда плыть: нужно «откуда — куда».
Пример: «Это не деньги — это момент счастья»За грамоту работают не за деньги, а за момент счастья.
Пример: Соцсоревнование — «талон на счастье»Соцсоревнование даёт «талон на счастье».
Пример: На Западе ввели «этажность» в офисеНа Западе в офисах ввели этажность.
Пример: Топы выше, вип — на двадцать седьмомНа седьмом работают топы, а випы — вообще на двадцать седьмом.
Пример: «Корявый понт дороже денег»«Корявый понт дороже денег»: продавцам за успехи вручали не деньги, а игрушечную модель машины — и это мотивировало сильнее.
Пример: Приз продавцам — игрушечная машинка на полочкеПродавцам за успехи полагалась машина — но игрушечная, на полочке.
Пример: Шарашки: лучший кнут нашёл СталинТолько смотря какой кнут. Уж на что творческих людей, самых творческих — почему они в шарашках работают? Потому что самый лучший кнут нашёл Сталин. У каждого, кто работал рядом с ним, кто-нибудь сидел там. Если ты работаешь — он живёт. У Калинина, главный завхоз страны, жена … Поэтому, если бы он хоть что-то не то сказал, хана жене. Вот и всё. И у Молотова. Да там у всех. И обязательно бралась семья. Всё.
Читать можно без входа: «Дальше» отмечает занятие в этом браузере. Войди через VK — и отметки перейдут в твой профиль.
