Детёныш и социализация: боль, страх и душа
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
4 мин · 27 карточек
Как и чем человек отличается от животного: детёныш, стая, боль и страх.
1механизмДетёныш животного не может навредить себе
Детёныш любого животного не может сам себе навредить: природа позаботилась об этом, и даже играя, щенки и волчата себе не вредят.
«любой детеныш, любого животного не может сам себе навредить»
У человека всё иначе.
Пример: Новорождённому человеку — варежкиЧеловеческому малышу сначала надевают варежки, чтобы он не выцарапал себе глаза.
А у обезьян — наоборот.
Пример: Обезьяний детёныш сразу цепляется за мамуДетёныш обезьяны сразу вцепляется в маму, и она скачет с ним по веткам. У людей всё не так.
Из этого следует важное правило.
2правилоНе ввёл вовремя в человеческую стаю — человеком не станет
Если ребёнка вовремя не ввести в человеческую стаю, сказка про Маугли остаётся только сказкой: существует много исследований о детях, выращенных в других условиях.
«если ребенка вовремя не ввести в человеческую стаю»
Такие случаи известны.
Пример: Мальчик, выросший в волчьей стаеАвтор вспоминает историю: мальчик до шести лет жил в волчьей стае. Ради него расстреляли стаю с вертолёта, потом он до двенадцати лет жил в психиатрической больнице, освоил несколько слов и по ночам выл.
Что он говорил потом?
Пример: «Самые добрые — волки, самые злые — люди»Мальчик говорил, что самые добрые — волки, а самые злые — люди: стая защищала детёныша до последнего волка.
Отсюда вывод.
3выводВне человеческого общества человеком не станешь
Дети, воспитанные не в человеческом обществе, человеками не становятся.
«дети воспитанные не в человеческом обществе, человеками не становятся»
Для этого есть особый период.
4понятиеПериод социализации
Есть период социализации: если человек прошёл его неправильно или не прошёл вообще, он человеком не становится.
«и есть такой период социализации, если человек его прошел неверно или не прошел, то он человеком не становится»
Про него есть поговорка.
Пример: «Чему не научили Ванечку, Иван Иванычу не объяснить»Есть русская поговорка: чему не научили Ванечку, тому Ивана Ивановича уже не научишь.
И ещё одна.
Пример: Воспитывать, пока лежит поперёк лавкиРебёнка надо воспитывать, пока он лежит поперёк лавки; когда он лёг вдоль — всё, поздно.
До какого возраста это длится?
5понятиеСоциализация у человека — до шести лет
Система социализации и воспитания у человека идёт примерно до шести лет.
«и вот эта система социализации воспитания у человека до 6 лет»
На что мы опираемся?
6выводВыживаем навыками стаи, а не телом
Мы выживаем не за счёт тела, а за счёт навыков жизни в стае и стаде.
«мы выживаем не за счет нашего тела, а за счет того, что у нас развиваются какие-то навыки стадно-стайные»
Мы устроены двойственно.
7понятиеМы и стая, и стадо
Нельзя сказать, что мы только стая или только стадо: мы и то и другое.
«потому что у нас нельзя сказать, что мы не стая, мы не стада, и то и другое»
Но вводят нас в стаю по-разному.
8поворотВведение в человеческую стаю неоднозначно
Введение ребёнка в человеческую стаю проходит очень неоднозначно. Автор обещает коротко рассказать, что при этом происходит.
«и введение в человеческую стаду или в человеческую стаю, оно очень неоднозначно»
Начнём с основы.
9понятиеОсновной инстинкт — увернуться от опасного
Основной инстинкт: увернуться от опасного в сторону полезного.
«основной инстинкт, это увернуться от опасного в сторону полезного»
Работает она через два центра.
10механизмЦентр удовольствия и центр неудовольствия
Всем, у кого есть тело, приходится подчиняться этому закону, потому что у нас есть центр удовольствия и центр неудовольствия.
«потому что у нас есть центр удовольствия и центр неудовольствия»
Первым о беде сообщает тело.
11понятиеПервый сигнал опасности — боль
Боль сообщает телу о разрушении: обжёгся — дёрнул руку и спас себя.
«первый сигнал опасности, это боль»
Есть и второй навык.
12понятиеВторой навык — прогноз опасности, то есть страх
Второй навык — прогнозирование опасности. Прогноз опасности называется страхом.
«прогноз опасности называется страх»
13принципУправлять другими людьми невозможно на сто процентов
Управлять другими людьми на сто процентов невозможно: если бы это было известно, уже были бы идеальные солдаты.
«управлять другими людьми невозможно, стопроцентно»
Не расстраивайтесь.
14выводРасслабьтесь: у вас вряд ли получится
Учёные, работающие над этим, не добились результата, значит, и у вас вряд ли получится. Лучше не топтаться долго в этом тупике.
«поэтому расслабьтесь и управлять другими людьми, ну как-то вряд ли у вас получится»
Поведение вообще трудно предсказать.
15принципПоведение человека не прогнозируется на сто процентов
Человеческое поведение нельзя точно спрогнозировать на все сто процентов, хотя кое-что возможно.
«человеческое поведение тоже не поддается стопроцентном прогнозировании»
Пробовали и по-другому.
Пример: Военные вывели людей без боли и страха — до 12 лет не дожилиВоенные пытались вывести породу людей, которые не чувствуют боль и страх. Эти люди не доживали до двенадцати лет: без этих сигналов человек не может спасти собственное тело.
Бывает и обратная беда.
16механизмОбезболили — и лечить уже поздно
Сначала придумали обезболивающее, а теперь медики сами страдают: человек пользуется им так долго, что потом лечить, а иногда и оперировать уже поздно. Тело подавало сигналы, а он не отреагировал.
«то теперь они сами страдают от того, что человек пользуется обезболивающим до такой степени, что потом уже и лечить поздно»
Теперь о самом тонком.
17понятиеСоциализация человеческим языком — это душа
Самый чудный момент — социализация. Если объяснять её человеческим языком, то у нас есть душа.
«у нас происходит социализация, и если на человеческом языке объяснять, то у нас есть душа»
Малыш начинает с матери.
18механизмРебёнок смотрит на мир материнскими глазами
Почему я, когда сейчас ещё скажу, чем отличаются мужчины и женщины, почему первый период жизни ребёнок смотрит на мир материнскими глазами? Что б про себя там отцы хорошего не думали, сколько бы мы ни гордились.
«почему первый период жизни ребенок смотрит на мир материнскими глазами»
У отцов здесь своя трудность.
Пример: Как в бильярде: своим шаром нельзя, только чужимУ мужчин сложность: как в бильярде, своим шаром играть нельзя, только чужим. Значит, чтобы воспитать сына, нужно воспитать жену, а она воспитает сына.
19понятие«Сейчас её вводят даже в психологию… термин, называется энергетическая пуповина»
Итак, но есть одна вещь, которая до понятия, причём сейчас её вводят даже в психологию, пытаются запихать, но пока что это находится на поле парапсихологии. Пара — это рядом, около. И даже ввели такой термин, называется энергетическая пуповина.
«но пока что это находится на поле пара психологий, пара это рядом около»
А между матерью и детёнышем есть ещё связь.
Читать можно без входа: «Дальше» отмечает занятие в этом браузере. Войди через VK — и отметки перейдут в твой профиль.
