Главная роль родителя; Как отец приучал сына работать
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
4 мин · 33 карточки
1принципРоль родителя — подготовить ребёнка к выживанию
Роль родителя — подготовить ребёнка к жизни в этом мире на случай, если вас не будет.
«А роль родителя приготовить ребенка к выживанию в этом мире, если вас не будет.»
2правилоЧем мягче, тем лучше
Готовить ребёнка нужно как можно мягче.
«Чем мягче вы это сделать, тем лучше.»
3поворотЦыганки в чём-то лучшие мамы
Когда думаете, плохая вы мама или хорошая, посмотрите на цыганок: в некоторых местах они гораздо лучшие мамы.
«они в некоторых местах гораздо лучше. Мамы, чем мы.»
4поворотНо он не достигнет того, чего наши дети
Потому что её трамвай переедет, её детёныш, сука, выживет. Он, конечно, не достигнет того, чего достигнут, возможно, наши.
«Он, конечно, не достигнет того, чего достигнут возможно наши.»
5правилоДать не только навык попрошайничества
Хочется дать ребёнку не один навык, а ещё и другие.
«Поэтому хочется дать не только навык по прошайничеству»
Пример: Сын бросил пианиноМладший сын заявил, что больше не будет играть на пианино.
Пример: «Пошли быстрее» — ведро и тряпкаВместо упрёков отец схватил ведро и тряпку и позвал сына с собой.
Пример: Моют подъезд вместеОни быстро набрали воды и стали мыть подъезд.
Пример: «Ты мочишь, я выжимаю»Сыну не хватает сил выжимать тряпку, поэтому он мочит, а отец выжимает.
Пример: «Папа, зачем мы моем подъезд?»Сын не понимает, зачем они моют подъезд.
Пример: «Я старый, больной, могу умереть»Отец объясняет: я старый и больной, могу умереть в любой момент.
6поворот«А как ты кормиться будешь?»
И спрашивает сына: как ты будешь кормиться?
«А как ты кормиться будешь?»
Пример: «Вот здесь вот сидит дяденька, у него тут синтезатор»Вот здесь вот сидит дяденька, у него тут синтезатор, он такой на нём играет, ему денежки кладут вот так вот. Он говорит: «И сколько?» Я говорю: «Двести рублей за песню». — «О, я пять песен знаю».
7принципПлатят не за те песни, что ты знаешь
Платят не за те песни, которые знаешь ты, а за те, которые хотят услышать.
«Платят не за те песни, которые ты знаешь.»
8вывод«Папа, я буду заниматься музыкой»
После этого сын решил всё-таки заниматься музыкой.
«Нет, папа, я наверное буду музыкой заниматься.»
9правилоЗа двойку не ругаю
Когда сын получает двойку, отец его не ругает.
«Теперь, когда он получается двойку, я его не ругаю.»
Пример: Компьютер включится после 200 отжиманийКомпьютер включается только после двухсот отжиманий.
Пример: Жена ругается — «молодец, тренируемся»Когда жена начинает ругаться на сына, отец отвечает: молодец, тренируемся.
10правилоС девочками — ведро картошки
С девочками надо разбираться самим, например, ведро картошки почистить.
«Но ведро картошки почистить.»
11механизмСначала дай ведро, чтобы она «шалела»
Сначала дайте ей ведро, чтобы она испугалась объёма.
«Вы же сначала ей дайте ведро, чтобы она шалела.»
12принципЧтобы человеку стало хорошо — сначала плохо, потом отпустить
Чтобы сделать человеку хорошо, надо сначала сделать ему плохо, а потом вернуть в исходное.
«Как сделать человеку хорошо? Надо сделать ему все плохо, а потом отпустить в исходную.»
Пример: Напугать ведром картошки, потом «так и быть»Сначала напугать: сейчас будет ведро картошки. А потом сказать: ладно, хватит.
13механизмПосле этого «да ладно» уже не скажет
Когда ей дают послабление, она уже не скажет «да ладно».
«Она уже не скажет да ладно.»
Пример: Мыть пол можно бесконечноМыть пол можно бесконечно долго.
Пример: В армии пол не успевал высохнутьАвтор знает это по армии: пол там иногда не успевал высохнуть.
Пример: Чёрточки оттираются ластикомЕщё можно оттирать чёрточки на полу стирательной резинкой.
14понятиеТрудотерапия: методов придумано много
Методов трудотерапии придумано множество: нужно только раскинуть мозгами.
«методов, трудотерапии придумано»
Пример: Зачем автор заставляет сына отжиматьсяАвтор поясняет, зачем заставляет сына отжиматься.
Пример: Армейский способ учить: тумбочка, упор лёжа, книжкаВ армии учили так: ноги на тумбочку, упор лёжа и книжка в руках.
15механизмПрочитал — повторил, учится идеально
Прочитал, повторил. Не повторил — читай ещё раз. Так учатся идеально.
«Прочитал, повторил. Прочитал, повторил. Не повторил, прочитал. Учится идеально.»
Пример: Если в голову не лезет — тебе дают гирюЕсли в голову ничего не лезет, тебе дают гирю.
Пример: Гирю на пол ставить нельзяВот, знаете, вот как неудобно просто тупо держать гирю. И уже и сидишь и лежишь с ней, бля, а ну нельзя её на пол ставить.
16выводВсё украдено до нас
Всё украдено до нас: офицеры до такого не додумываются, это передаётся из поколения в поколение.
«Всё украдено до нас.»
Читать можно без входа: «Дальше» отмечает занятие в этом браузере. Войди через VK — и отметки перейдут в твой профиль.
