Предостережение и итог

Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.

1. Помощь и подсказка

1понятиеДве любимые карты: рынок и школа

Две любимые карты реальности лектора: жизнь — это рынок и жизнь — это школа.

«Две моих любимых карты реальности.»

Пример: «Вы должны вылечить моего сына»В стационаре к психологу пришла женщина: «Вы должны вылечить моего сына, вы давали клятву Гиппократа».

Пример: «Я не врач, никому не клялся»Ответ: Гиппократ давно умер, я не врач и никому не клялся.

Он назвал свою цифру.

Пример: Сын тратит больше, чем мой окладИ ещё: ваш сын в день тратит больше, чем я получаю в месяц за две ставки.

2выводТот, кому подсказывал, тоже недоволен

И тот, кому подсказывали, тоже будет недоволен.

«И тот, кому ты подсказывал, он тоже будет недоволен.»

Пример: Преподаватель вуза и студент без своего решенияВопрос преподавателю вуза: что вы сделаете, если студент принёс не сам решённую задачу?

Женщина ответила без раздумий.

Пример: «Задам ещё — чтобы руку набил»Она ответила: задам ему ещё что-нибудь, чтобы руку набил.

Пример: Учителю главное — чтобы научилсяУчитель объяснил: мне главное, чтобы он научился, а не просто получил решение. Если не понимает, задам в пять раз больше.

Ответ он использовал сразу.

Пример: Вверху есть свой учительОтвет ей: наверху есть свой учитель. Он даже вопросов задавать не будет — он и так знает, кто решал.

Тогда вот что будет.

Пример: Решу пять задач — зададут двадцать пятьЕсли я решу ваши пять задач, вам зададут двадцать пять. Вы опять прибегите ко мне.

Подсказчикам приходится плохо.

Пример: Подсказчикам ставят кол и выгоняют из классаПодсказчикам сначала снижают балл и пересаживают на последнюю парту, потом ставят кол и выгоняют из класса.

3вопросЧем помощь отличается от подсказки?

Слушатель спросил: чем помощь отличается от подсказки?

«А чем помощь отличается от подсказки?»

Разница — в одном.

4принципПомощь — принятие решения самим

Отличие — в принятии решения: если ты подсказал «за», человек не сам решил.

«А принятием решения?»

2. Почему не решать чужие проблемы

1принципЧтобы не зависело от меня

Выгоднее, чтобы набирались разные группы и всё зависело не от лектора.

«Чтобы всё это зависело не от меня.»

Пример: «Нашёл бы богатеньких и доил»Это когда мне мои коллеги прямо так сказали, говорят: «Ты какой-то дурак. Нашёл бы двух-трёх богатеньких и доил бы их, и доил». Я говорю: «Я бы мог». Да ну его нафиг, из класса выгонят.

Пример: Семинар «33» — одни формулы«Мой семинар 33 — это одни формулы». Кто не поймёт, может прийти второй раз.

Решать за других он не будет.

2правилоВаши проблемы решать не буду

Чужие проблемы лектор решать не будет: у него два сына, и он хочет ещё пожить в этом классе.

«Но я всё равно не буду решать ваши проблемы.»

Причина очень серьёзная.

3выводНикто не болеет так, как медики

Те, кто решает чужие проблемы — целители и медики, — болеют больше всех.

«никто не болеет так, как медики»

То же у другой профессии.

4выводНикто не страдает так, как учителя

Никто не страдает так, как учителя.

«никто не страдает так, как учителя»

Общий вывод один.

5принципЛюбой выбор за другого — гордыня

Любой выбор за другого человека — выражение гордыни. Это очень опасно.

«Любой выбор за другого человека»

3. Беды оттого, что мы «якобы знаем»

1цитатаРабочий девиз: мы якобы знаем

Рабочий девиз: все наши беды от того, что мы якобы знаем.

«Все наши беды от того, что мы якобы знаем»

Пример: Долго тренировался не знать, как правильноЛектор долго тренировался, чтобы не знать, как правильно.

2цитата«Как правильно и как должно быть»

Мы якобы знаем, как правильно и как должно быть.

«как правильно и как должно быть»

Верить необязательно.

3правилоМожно не верить — проверяйте

Можно в это не верить. Проверяйте.

«Можно в это не верить?»

Предостережение в конце.

4принципЧем больше знаешь «правильно», тем больше вляпываешься

Чем больше вы знаете, как правильно, тем больше вляпываетесь.

«тем больше вы будете вляпываться»

4. Когда хорошо — ничего не делаем

1принципКогда хорошо — человек ничего не делает

Смысл поговорки: когда человеку хорошо, он ничего не будет делать.

«когда человеку хорошо, он не будет ничего делать»

Пример: «От добра добра не ищут»«От овса кони не рыщут, а от добра добра не ищут» — это другая история.

Пример: «Сытое брюхо к наукам глухо»Из той же области: сытое брюхо к наукам глухо.

Ещё одна цитата.

Пример: Жванецкий: «потому высоко и прыгаем»Жванецкий говорил: потому высоко и прыгаем, что получаем хороший пинок.

И ещё одна.

Пример: Пока жареный петух не клюнетПока жареный петух не клюнет — тоже из этой области.

Из этого следует вывод.

2принципОдна и та же мотивация

Во всех этих поговорках одна и та же мотивация.

«Одна и та же мотивация.»

Пора говорить о следующем.

5. Итог и задание

1поворотСледующая тема — психосоматика

Следующая тема — психосоматика: откуда берутся болезни и куда они деваются.

«Следующая тема будет психосоматика.»

Там будет доказательство.

2принципВсе болезни от нервов

Все болезни от нервов, даже те, что от удовольствия. Эта «теоремка» — на следующем занятии. (Так говорит автор. У многих болезней причины известны и к нервам не сводятся: язву желудка чаще всего вызывает бактерия H. pylori — за это открытие дали Нобелевскую премию 2005 года, воспаление мочевых путей — бактерии, есть и наследственные болезни. Болезнь лечит врач.)

«все болезни от нервов»

Теперь домашнее задание.

3упражнениеК четвергу нужно попробовать

Задание на дом ясно: к четвергу нужно попробовать его выполнить — тогда появятся вопросы.

Осталось напомнить главное.

4упражнениеИтог: не менее ста пунктов по десятибалльной шкале

Итоговое задание: написать не менее 100 пунктов и каждый оценить по десятибалльной шкале.

«написать не менее 100 пунктов и каждый пункт оценить по 10-бальной шкале»