Три человека внутри и третья защита — агрессия
Это взгляд автора курса, а не медицинский совет. Болит или тяжело на душе — обратись к врачу.
7 мин · 30 карточек
В каждом живут дитя, родитель и взрослый — и ещё одна защита, агрессия.
1понятиеВнутри нас живёт не один человек, а три
После того как мы начали так изучать мир, внутри нас появляется разделение труда: у нас живёт не один человек, а три.
«у нас появляется, скажем так, разделение труда внутри нас. У нас живёт не один человек, а три»
Пример: Инна: «У меня шизофрения» — «Не два, а минимум три»Это как-то ко мне одна девочка пришла, ну, как девочка, у неё там у самой девочки 14 лет, дочки. И вот она приходит ко мне с такой фразой: «…, у меня шизофрения». Я говорю: «Инна, не спеши с диагнозом. С чего ты взяла?» — «Во мне живут два человека». Я говорю: «Инна, успокойся. Не два, а минимум три». Она: «Ты знаешь, какое слово меня напрягло больше всего?» Я говорю: «Какое?» — «Минимум». Сколько их в нас живёт? Я говорю: ну, человек двадцать, но минимум три.
Что здесь не так?
2выводРугаются между собой — это не шизофрения
Если внутренние голоса ругаются между собой, это не шизофрения. Шизофрения — когда эти двое не знакомы: просыпаешься и спрашиваешь «а кто это сделал?». (Так говорит автор. Здесь он описывает не шизофрению, а другое расстройство — «раздвоение личности», когда человек не помнит, что делал в другом состоянии. При шизофрении бывают стойкие галлюцинации и бред — так в МКБ-11 ВОЗ. Слышишь голоса — обратись к психиатру.)
«Когда просыпаешься, «Ах, а кто это сделал?», вот тогда шизофрения»
Кто же они?
3понятиеПервый — детёныш, дитя со всеми «хочу»
Первый из трёх — наш маленький «я», детёныш, дитя. В нём живут все наши «хочу».
«вот это наша маленькая и я, вот это наш детёныш, дитя, и все наши хочу»
Дитя живёт в каждом.
Пример: В каждом живёт ребёнок до шести лет — все «хочу» на местеВ каждом из нас живёт маленький ребёнок в возрасте до шести лет, и все его «хочу» никуда не делись. Поэтому мы всё ещё любим подглядывать.
Второй появляется позже.
4механизмЗапоминаем все ситуации, глядя маме в лицо
Мы запоминаем все ситуации, глядя на мамино лицо: сначала падали и смотрели на маму, потом вышли на улицу.
«мы начинаем запоминать все ситуации, глядя на маме на лицо»
Запреты работают странно.
5механизмЧем сильнее запрет, тем сильнее изврат
Мама говорит «в лужу нельзя», и я бы не полез, но чем сильнее запрет, тем сильнее изврат. Раз мама говорит «нельзя», значит опасно; а раз опасно, надо знать, до куда, и ребёнок честно изучает.
«чем сильнее запрет, тем сильнее изврат»
Ребёнок ищет границу.
Пример: Полшага и взгляд на маму: где границаРебёнок делает полшага и смотрит на маму, ещё полшага — опять на маму. По маминой позе он понимает, что граница где-то рядом.
Из этого складывается образ.
6механизмЗапоминаю ситуацию и мамино лицо — складывается образ мамы
Я запоминаю ситуацию и мамино лицо, снова и снова, и у меня складывается целый образ мамы. Так возникает третий.
«я запоминаю ситуацию и маме на лицо, ситуацию и маме на лицо, и у меня уже целый образ мамы»
Как он называется?
7понятиеВнутренний родитель — образ мамы и все «нельзя»
Внутренний родитель — это образ, в котором собраны все «нельзя». Его иногда называют совестью.
«Это внутренний родитель, это образ, его ещё иногда называют совесть»
Почему он такой сильный?
8принципКнут бодрит сильнее, чем пряник
Кнут гораздо бодрее, чем пряник: без пряников мы жили, а с кнутом бодрит. Поэтому мы запоминаем всё, что нельзя.
«кнут гораздо бодрее, чем пряник»
Третий — взрослый.
9понятиеВзрослый — ум, который вечно опаздывает на тридцать лет
Третий — взрослый, точнее, ум, который вечно опаздывает на тридцать лет.
«вот этот ум, который вечно опаздывает на 30 лет»
Кто где живёт?
10понятиеДитя — эмоции и желания, родитель — система оценок
Дитя — это наша эмоциональная сфера: эмоция, чувство, желание. Родитель — система оценок. Эти двое живут в эмоционально-оценочном центре.
«эмоция и чувство, желание родителей, это система оценок»
Скорость у них разная.
11механизмПока в интеллекте проходит секунда, в эмоциях — 28,5 лет
Эмоционально-оценочный центр работает в тридцать тысяч раз быстрее двигательного, а тот — в тридцать тысяч раз быстрее интеллектуального. Пока в интеллекте проходит одна секунда, в эмоционально-оценочном центре проходит 28,5 лет.
«пока вот здесь, в интеллекте, проходит одна секунда, в эмоционально-оценочном прошло уже 28,5 лет»
Отсюда конфликт.
12механизмВечный хлёст: «нельзя, но очень хочется»
Между дитя и родителем идёт постоянный конфликт: нельзя, но очень хочется; а если не очень хочется, то всё равно нельзя.
«Нельзя, но очень хочется, а не очень хочется, нельзя»
Родитель — это мама.
13механизмНакапливается информация о маме, воспитывавшей до шести лет
В нас накапливается информация о той маме, которая воспитывала нас до шести лет.
«И вот сюда накапливается информация о той маме, которая нас воспитывала до 6 лет»
Пример: Матерям с дочками: «у вас в голове сидит та мама, что воспитывала до шести»Когда мамы приходят с дочками, автор говорит: у вас в голове сидит та мама, которая воспитывала вас до шести лет. Он просит маму признать, что тогда воспитывала неумело. По его словам, это единственное место, где женщины признают себя дурами.
Итог такой.
14понятиеРодитель, взрослый и дитя сидят в каждом
В каждом из нас заполняется этот чудный «светофор»: родитель, взрослый и дитя.
«у нас заполняется вот этот светофорд чудный, родитель, взрослый и детей, и в каждом из нас вот это все сидит»
Вот пример.
Пример: В бухгалтерии сидят «взрослые», а в каждой — шестилетняя девочкаАвтор зашёл в бухгалтерию, где все сидят как взрослые, и сказал: в каждой из вас сидит маленькая шестилетняя девочка.
Все одного возраста.
Пример: «Мы все ровесники»: тишинаАвтор говорит слушателям: вы знаете, что мы все ровесники. После этого наступает тишина.
Есть и другая роль.
15понятиеВозраст — тоже роль
Возраст — тоже роль: в двадцать и в сорок лет женщины ведут себя по-разному. В сорок уже нельзя вести себя как дура, и ты не имеешь права делать глупости.
«возраст это тоже роль, потому что в 20 лет и в 40 лет женщины ведут себя по-разному»
Это видно в играх.
Пример: Две подруги: прямо «я лучше» сказать неприличноСидят две красавицы. Прямо сказать «я лучше тебя» неприлично, поэтому они делают это косвенно: например, «меня муж лучше любит».
Вот пример.
Пример: Кольцо от мужа — и шуба, которую некуда надетьОдна говорит: мне муж кольцо подарил. Другая: мне муж купил норковую шубу, но не пойду же я в шубе в такую погоду. Так они соревнуются, кого муж больше любит.
Тут появляется третья.
Пример: Девки, представляете, мой-то вчера пришёл в жопу пьяный!И тут заходит третья. Она же не знает, в какую игру они играли. И она сразу так берёт все козырные карты: «Ой! Девки, представляете, мой-то вчера пришёл в жопу пьяный!» Прям жертва. «Я вчера и с тазиками бегала…» — и вот это прямо героиня, прямо Золушка. «А утром он говорит: „Ты у меня золото, вот на тебе столько денег, сходи куда-нибудь с девками в кабак и так далее, ты заскучала“».
Игра закончена.
Пример: Приглашают в кабак на халяву, а не хочется — уелаСука, вроде в кабак на халяву пригласили, а так не хочется, да? Чувствуете, как-то вот уело, блядь. Эти две так соревновались, а эта пришла сразу: «Тюк-тук-тук-тук-тук». Всё.
Пример: Ах, да ты ради эмиратов-то согласна чужие бабьи трусы стиратьИ как-то проигрывать-то уже обидно: «Ой, подумай, в жопу пьяный, … вообще вон — женские трусы». Родитель не проконтролировал, чё ребёнок ляпнул. А те две чё, не услышали? И та, которая: «Ах, да ты ради эмиратов-то согласна чужие бабьи трусы стирать, да!»
16понятиеТретья защита — агрессия, доставшаяся от животных
Тут просыпается третья защита, доставшаяся нам ещё от животных, — агрессия.
«И тут просыпается третья защита, доставшаяся нам еще от животных. Называется агрессия»
У полов она разная.
17механизмУ мужчин агрессия чаще физическая, у женщин — словесная
У мужчин агрессия чаще физическая, потому что они существа примитивные, а у женщин — вербально-эмоциональная.
«У мужиков чаще физическое агрессия, потому что существа примитивные, а у женщин вербально эмоциональные»
Что тогда происходит?
Пример: Открывается сейф с компроматом, который копилиЖенщина в ответ открывает сейф, где лежит накопленный компромат: весь город знает, только ты, дура, не знаешь.
Хорошо показывает анекдот.
Пример: Анекдот: звери в песочнице хвастаются папамиАнекдот: зверята сидят в песочнице и хвастаются, кому папа что подарил. Белка хвалится, заяц хвалится грузовиком, а медвежонок в итоге говорит, что всем сейчас головы посворачивает.
Со стороны нас не изменить.
Читать можно без входа: «Дальше» отмечает занятие в этом браузере. Войди через VK — и отметки перейдут в твой профиль.
